2024～2025 学年上期义务教育学校考试 九年级 英语参考答案及评分意见 Ⅰ. 听力测试。（每小题 1.5 分，共 45 分。） 1—6 CBABBA 7—12 ABCCAC 13—16 CBCB 17—20 BACC 21—25 DCBEA 26.Shaking（此处大小写错误可以包容，即不扣分。） 27. ground 28. lightly 29. join municate Ⅱ. 语法选择。(每小题 1分，共 10分。) 31—35 BABCB 36—40 CACBA Ⅲ. 完形填空。(每小题 1.5分，共 15分.) 41—45 DACBD 46—50 ACBDA IV. 阅读理解。（第 41—43小题，每小题 1分；第 44—59小题，每小题 2分。共 35分。） 51—53ABD 54—57 DABD 58—61 CCBA 62—65 DCAB 66—69 CBCD V. 口语应用。(每小题 1分，共 5分。) 70—74 FAGEC Ⅵ. 任务型阅读。（第 75-77小题，每小题 2分；第 78小题，4分。共 10分。） （各题，答语标点符号和大小写错误酌情扣分；单词及语法错误，视对交际和表意的影响程度酌情 扣分。扣完该题分值为止。） 75. No./No, he didn’t. （若使用独词简略回答，判断准确，而首字母未大写或者句尾无英文句号的， 得分折半，即只给 1分。） 76. His conversation with a foreign passenger during the Spring Festival.（若使用独词简略回答，判断准 确，而首字母未大写或者句尾无英文句号的，得分折半，即只给 1分。） 77. The support and praise from passengers.（回答应具有信息跨度，即具有信息整合性、归纳性和概括 性。此题首字母未大写或者句尾无英文句号的，可以包容，即不扣分。） 78. 合情合理即可。(后续情节内容合理，有逻辑性，与前文连贯而融洽，2分；语言准确，时态等与 前文协同，2分。此题首字母未大写或者句尾无英文句号的，可以包容，即不扣分。) Ⅶ．完成句子。（第 79～82小题，每空 1 分；第 83小题 2分。共 10 分) (第 79～82小题，形式、拼写错误，含大小写错误，不得分。第 83小题，酌情给分，大小写和标点错 误每处扣 0.5分。） 79. wasn’t allowed 80. How far 81. what to 82. as; as 83. I believe my dream will be realized. Ⅷ．书面表达：（20分） 一、评分总则： 1. 本题总分为 20 分，按五个档次给分。 2. 评分时，先根据思想是否健康、短文的逻辑和内容的总体特征初步确定其所属档次，然后根据语 言准确度及该档次的具体要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。鼓励创新思维和新颖视角。 3. 评分时应注意的四大方面（按权重从高到低）依次为：传递主题目标信息与表达主题意义及主题 思想的情况（内容要素：“参考信息”选择 + 自主逻辑性发挥 + 创新思维和新颖视角）＞ 语言的准确性 ＞ 连贯与衔接 ＞ 词汇句式的丰富程度与情感色调。 4. 语言错误及影响了理解的书写在所属档次的基础上扣分。 5. 英、美拼写均可接受。 二、内容要点 1. 认识与愿景； 2. 保护环境培与生态的行动； 3. 人文与礼仪的举措； … 三、以上内容要点主导下的赋分参考比例为： 2 (认识与愿景) : 8 (保护环境培与生态的行动）: 8 (人文与礼仪的举措): 2 (其它) 四、给分范围和要求： 档次 分值 赋分依据 高水平完成了试题规定的任务。 （写得很好） 内容丰富（根据内容基本板块而利用参考信息，且有适当发挥），构思精巧，结构紧 凑，布局合理，过渡自然。 五 20～25 准确地使用了丰富的词汇和语言结构，表达流畅、自然，几乎无误（满分作 文，则绝对无误），符合英语交际习惯，具有很强的语言运用能力，很好地达到了交际的 目的。 较好地完成了试题规定的任务。 （写得较好） 内容详实，结构清晰，详略得当，过渡自然。 四 16～20 比较准确地使用了较为丰富的词汇和语言结构，表达流畅、自然，具有较强 的语言运用能力，较好地达到了交际的目的。 基本完成了试题规定的任务。 （写得像） 结构明确， ... ...
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