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图形化编程scratch启蒙02蝴蝶与花朵(造型 移动 等待)课件(共16张PPT)
日期:2025-04-29
科目:信息技术
类型:小学课件
查看:28次
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来源:二一课件通
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造型
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) 蝴蝶与花朵 情景引入 新知教授 循循善诱 思维构建 编玩编学 创作实践 分享交流 课堂总结 情景引入 循循善诱 思考: 1 舞台背景是什么? 2 3 角色是什么? 角色是如何运动的? 思维构建 背 景: 角 色: 蝴蝶与花朵 Flowers Butterfly2 初始化: 动作分解: 位置初始化 从一朵花移到另一朵花 编玩编学 初始化 蝴蝶 的位置 实现蝴蝶 从一朵花移到别一朵花的动作脚本实现 注意每一朵花的坐标位置 实现蝴蝶 从一朵花移到别一朵花的动作脚本实现 注意每一朵花的坐标位置 新知教授 初 始 化 角色在程序刚开始运行时的初始状态。 在程序中,蝴蝶的位置发生了变化,所以在 程序开头,要对蝴蝶的位置进行初始化。 坐 标 角色在舞台上的位置,用坐标来表示。 重复执行 重复执行是一种无限次循环, 循环体的语句被重复执行着。 创作实践 小小编程师 当被点击 当被点击 鱼复执行 耳复执行 移到X -127 66 下一个近型 等特 1 等特0.2 移到X -94 y 139 等特 1 移到X 120 y 43 等特 1 秒 移到X 25 81 →x y 斜台 角色 Butterfly 2 -127 66 等特 移到X 149 -125 显示 0 大小 100 方向 90 等特 1 背景 2 Butterfly 2 斜台 角色 Butterfly 2 120 43 三示 ⊙ 0 大小 100 方向 90 背景 e 2 Butterfly 2 0
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