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课件网) 古诗三首 1 三年级语文下册 学习目标 知识与能力 1.认识“鸳、鸯”2个生字；会写“融、燕”等4个生字。 2.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。 过程与方法 联系生活实际，利用图文结合等方法知道古诗大意。 情感、态度与价值观 感受蕴藏的春天情趣，培养学生热爱大自然的思想感情。 学习重难点 重点 能正确朗读背诵古诗，会默写《绝句》。 难点 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 同学们，冬天马上要结束了，春天即将到来，在你们的眼中春天是什么样子的呢？ 春光明媚 鸟语花香 五颜六色 那我们今天一起来看看诗人杜甫所写的关于春天的诗吧！ 绝句 作者简介 杜甫，唐代诗人，字子美，自称少陵野老，与李白齐名，世称“李杜”。杜甫被诗人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 我会认 yuān yāng 鸳 鸯 观察这两个字，你有什么发现？ 鸳鸯是鸭子的一种 都有鸟字旁 我会写 （融化）（消融） （燕子）（海燕） （鸳鸯） （鸳鸯） 初读古诗 绝句 【唐】杜甫 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 你能读出它的节奏吗？ 品析古诗 迟日江山丽，春风花草香 这句诗都描写了哪些景物，画一画。 注释 迟日：春日。 诗意：春天阳光明媚，山河无比秀丽。清风拂面，送来了花草的芳香。 视觉 秀丽 嗅觉 芳香 品析古诗 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 这句诗都描写了哪些景物，画一画。 注释 泥融：这里指泥土变湿软。 诗意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 动态描写 静态描写 对仗句式，动静结合 画面：古诗描写了一幅在初春阳光照耀下美丽的春景画面。 中心思想：表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 感悟古诗 谢谢观看
