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课件网) 16 夏天里的成长 部编版 语文 小学六年级 上册 新课导入 植物的变化给你留下什么印象？ 夏季 向日葵在什么季节盛开？ 生长快 教学过程 一、明标 1.找出夏天里迅速生长的事物有什么？ 2.找出哪些词语体现夏天里的生物是“迅速生长”的？ 1.学习本课生字词。 2.朗读课文，找出文章的中心句。 3.理解文章从哪些方面体现“夏天是万物迅速生长的季节”？ 学习目标 重点： 难点： 理解文章最后一句话的含义，体会人要珍惜时间、努力成长的道理。 苔 藓 草坪 甘蔗 瀑布 谚语 裂缝 xiǎn tái pínɡ zhè pù fènɡ yàn 天棚 pénɡ 增加 zēnɡ 1.学习生字词 教学过程 新课学习 2.区分多音字 缝 fènɡ ( ) féng ( ) 裂缝 缝合 尽 jǐn ( ) jìn ( ) 尽管 尽力 3.近反义词 近义词 反义词 迅速———快速 跳跃———跳动 希望———期望 增加———增添 迅速———缓慢 丰满———干瘪 希望———失望 增加———减少 1、找出文章中心句。 2、找出文章从哪些方面体现“夏天是万物迅速生长的季节”？ 教学过程 二、自学 自由朗读课文，完成下列问题 夏天是万物迅速生长的季节。 1、朗读课文，找出文章的中心句。 总起句，在文中起总领全文的作用 植物 动物 山水 2、文章从哪些方面体现“夏天是万物迅速生长的季节”？ 铁轨 油柏路 人 教学过程 三、共学 1.对学 精读课文思考： 1.课文提到夏天里迅速生长的事物有什么？ 2.哪些词语体现夏天里的生物“迅速生长”？ 教学过程 课文解读 看图联系课文 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸； 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓； 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 山变丰满 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 地高起来 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 河变宽变深 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。 铁轨变长 柏油路也软绵绵的，像是高起来。 柏油路变高 小学———中学———大学 身体的成长 年龄的增长 升级、跳班，快点儿， 慢点儿，总是要长。 人的成长 第二自然段写了植物和动物：瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭等。 1.课文提到夏天里迅速生长的事物有什么？ 夏天里迅速生长的事物 第四自然段写了人的成长时期变化。 有生命的事物：草、树木、稻秧、甘蔗。 无生命的事物：山、地、水、瀑布、河、铁轨、 油柏路。 第三自然 段写了 2.哪些词语体现夏天里的生物“迅速生长”？ 一天 一夜 几天 个把月 昨天...今天...明天 教学过程 三、共学 2.群学 小组讨论，回答问题： 1、如何理解“昨天...今天...明天”？ 2、用排比的方式把第3自然段五种事物成长快的原因说出来。 3、文章最后一句话告诉我们什么道理？ 1、如何理解“昨天...今天...明天”？ “昨天...今天...明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。 这样写是为了突出夏天是万物生长的快速时期，强调一株花从苞蕾到开花再到结果这一过程非常快。 夏天来了，山上的草木生长，让山显得更“丰满”； 地上的庄稼生长，让地显得“高起来”； 水位上涨，让河“变宽变深”； 温度升高，物体受热膨胀，体积增大，所以铁轨连接 处的缝隙“几乎填满”； 油柏路显得“高起来”。 2、用排比的方式把第3自然段五种事物成长快的原因说出来。 3、文章最后一句话告诉我们什么道理？ 不仅仅指身体、年龄等的增长、还指知识的积累，认识的提高等，珍惜 ... ...
