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课件网) 六 习 第 复 单 元 行 程 生字旅行站 搭乘词语车 句子旅行箱 课文去旅行 搜集旅行卡 借助关键语句理解一段话的意思。 习作的时候，试着围绕一个意思写。 古诗三首 富饶的西沙群岛 海滨小城 美丽的小兴安岭 生字旅行站 相同点 1.每一行的部首一样：第一行都带有虫字旁， 第二行都带有鱼字旁。 2.它们都是形声字：形旁表义，声旁表音。 蜻蜓 鹦鹉 蜘蛛、蜈蚣、螳螂、蟋蟀…… （1）他刚走出车站就看到朋友举着胳臂(bì bei)，兴(xīng xìng)奋地朝他招手。 （2）她把从青岛带回来的海参(cān shēn)分给了宿舍(shě shè)里的朋友。 上半部分“林”要写的稍扁 右半部分“凡”横折弯钩 注意偏旁，衣字旁 注意笔顺，与“摇”区分 “廴”的捺笔要写舒展。 右半部分是利刀旁 “身”最后一撇不要露头 “夏”注意中间是两横 上下结构，上半部分是“代” 左右结构，偏旁一个点 搭乘词语车 1.ABB式词语。 1.ABB式词语。 颤巍巍 静悄悄 慢腾腾 兴冲冲 懒洋洋 描写环境： 描写动作和表情： 乱糟糟 空荡荡 闹哄哄 急匆匆 慢悠悠 轻飘飘 阴森森 明晃晃 雾蒙蒙 （1）妈妈（ ）地站在书房门口不知有多久了。 （2）老师来了，（ ）的教室一下子安静下来。 （3）我（ ）地走上讲台，开始演讲。 （4）这个房间连一张桌子都没有，显得（ ）的。 静悄悄 闹哄哄 兴冲冲 空荡荡 闪闪发光 狂欢 飞舞 盛开 粗壮 香甜 静悄悄 明朗 优美 漂亮 清凉 2.描写美景的好词。 亮晶晶 五光十色（含数字） 各种各样（ABAC式） 七上八下 自由自在 四面八方 有声有色 万紫千红 百发百中 3.积累好词。 瑰丽———美丽 茂密———茂盛 苍翠———青翠 宝贵———珍贵 诱人———迷人 喧闹———热闹 富饶———贫瘠 松软———坚硬 丰富———贫乏 茂密———稀疏 喧闹———寂静 整洁———杂乱 近义词 反义词 句子旅行箱 关键句 段落1：单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 段落2：校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。 一段话或一篇文章围绕一个句子的意思来写，这个句子就是关键句也叫中心句。 借助关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 中心句有可能在一段话的开头，也有可能在一段话的末尾或中间。 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚…… 天真冷啊…… 用下面的句子开头，试着写一段话。 天真冷啊，像刀子一样刮在脸上，让人不禁缩紧了脖子。街上的行人都缩着脖子，匆匆忙忙地走着，尽量减少在寒冷中停留的时间。树叶被风吹得沙沙作响，仿佛在诉说着冬日的寒冷。我的手指已经冻得僵硬，仿佛已经感觉不到任何东西。嘴唇也开始发紫，身体颤抖着，这种刺骨的冷真是让人无法忍受。 车站的人可真多。不仅椅子上坐满了人，过道上站满了人，就连角落里都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑声、吆喝声……乱糟糟、闹哄哄的 我喜欢夏天的夜晚，夏天的夜晚的河，像一条通往天上的水泥道，非常迷人，萤火虫提着小灯笼，正在寻找好朋友，蟋蟀在动情地唱歌。这时候的夜晚，你听，你闻，你看，多美！ 1.金黄色的沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。（缩句） _____ 2.密密层层的枝叶挡佳了人们的视线。 （1）改为“把”字句：_____ （2）改为“被”字句：_____ 3.小兴安岭是一座巨大的宝库。（改为反问句） _____ 4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _____ 沙滩上遍地是贝壳。 ... ...
