2024-2025学年人教版八年级物理下册 第十二章简单机械第1节杠杆课件（32页ppt）

(课件网) 第十二章简单机械 第1节杠杆 1.认识杠杆，能从常见的工具中辨别出； 2.了解杠杆的五要素和示意图； 学习目标 下面是生活中的几种机械，你能说出它们的共同点吗？ 这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称为杠杆 知识点一杠杆 生活中将杠杆灵活组合的应用 核桃夹 指甲剪 衣服夹 镊子 筷子 钳子 撬石头视频 支点：杠杆可以绕其转动的点O。 动力：使杠杆转动的力F1。 阻力：阻碍杠杆转动的力F2。 动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离。 阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离。 观察图片，试着总结杠杆的概念并熟悉几个名词。 五要素 结合杠杆概念及其要素，根据提示，试总结出如何画出杠杆的示意图。 o 总结 （a）根据所给图形结合力的作用效果找出力的作用点“O” （b）根据力的作用效果画出动力、动力臂，阻力、阻力臂（保持力的作用线与支点间的最小距离为力臂）。 对下面图片进行分析 O F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 F1 试着找出杠杆的五要素 F2 你能分别从各图中找出杠杆的支点、动力和阻力吗？ O F2 F1 F2 F1 图10 分别从各图中找出杠杆的支点、动力和阻力 F1 F2 　　动力 × 动力臂＝阻力 × 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_____ 几分之一 知识点二杠杆的平衡条件 O L1 L2 F1 F2 ※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 ※为什么要让杠杆在水平位置平衡呢？ 探究杠杆的平衡条件视频 探究杠杆的平衡条件 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 消除杠杆自身重力对实验的影响； 保证力臂沿杠杆，便于测量。　 探究实验 探究杠杆的平衡条件 （2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。 （3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 次数 动力 F1/N 阻力 F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 2 3 4 5 6 实验结论： 杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 例1：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_____. 2：3 例题讲解 2、做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4m，在某次测试中，他1min内完成20次俯卧撑。 求： （1）将身体匀速撑起，双手对地面的压力。 （2）该同学在1min内的平均功率。 F G （1）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得 F·OA=G·OB （2）W总=Fs=300N×0.4m×20=2400J F1 F2 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1>l2 ∴F1< F2 这是省力杠杆 省力杠杆 知识点三生活中的杠杆 省力杠杆 F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 < l2 ∴F1 > F2 这是费力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 = l2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆 等臂杠杆 ※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 1、杠杆 杠杆的概念 杠杆的五要素 杠杆的示意图 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 （1）找到支点 （2）画出作用力的延长线 （3）标出延长线到支点的最短距离 2、杠杆的平衡条件 3、杠杆的分类 　　动力 × 动力臂＝阻力 × 阻力臂 F1L1=F2L2 （1）省力杠杆 L1>L2 F1< F2 （2）费力杠杆 L1 < L2 F1> F2 （3）等臂杠杆 L1=L2 F1= F2 课堂小结 1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） o L o L o L o L F F F F G G G G A B C D 上面四幅图中，根据力臂的画法为作用的延长线上到支点的最小距离，可知，A、B、C不符合，故选择D 解析： D 随堂练习 2、画出下面图形的各力的力臂 ... ...