【语文要素核心素养卷】第一单元——部编版2024-2025学年六年级语文下册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第一单元核心素养卷 (语文要素：分清主次，体会作者是如何详写主要部分的) 阅读考点： 1、根据作者想要重点表达的意思，分清文章主次。 2、理清文章脉络，抓住重点内容品读。 阅读技巧： 分清内容的主次，把握内容详略，并体会其作用。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。 (1)叙述一件事，一般事情的开端和结局略写，经过要详写。 (2)在总分总结构的文章中，总写部分略写，分写部分详写；概括部分略写，典型事例详写。比如《藏戏》一文中，开头简述藏戏的主要特点，结尾简述藏戏的传承方式，中间部分详细介绍了藏戏的形成和特色。 (3)最能体现中心的部分详写。比如《北京的春节》中讲的是老北京过春节的独特习俗，而最能体现北京独特习俗的就是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这几天了，所以这几部分详写，其他的日子大体相似，所以就没有必要详细描述了。再如《腊八粥》，作者极力表现的是腊八粥的诱人，所以对八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥的情节进行详写，表现了八儿对腊八粥的喜爱。而对喝粥的情节进行略写。 详略安排得当，中心突出，表达才清楚。我们在阅读文章的时候，分清文章的主次，才能领会作者要表达的主要意思。 2、反复朗读理解课文内容。 本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。注意引导在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 3、体会作者用语言塑造人物形象的特点。 关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。 课内同步训练： 一、阅读课文片段，完成练习。(10分) 北京的春节(节选) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好 红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、用“\”划去不是老北京除夕活动的内容。(2分) 做年菜 拜年 守岁 贴年画 放鞭炮 逛庙会 穿新衣 2、用“_____”画出文段中心句。(1分) 3、“除非万不得已”联想一下，哪些情况下人们才不回家吃团圆饭？(至少 两种) ，从这句话你体会到 。(2分) 4、老舍笔下的春节色、声、味俱全，摘抄相关词句回答：(3分) A.色： B.味： C.声： 5、全文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日的温馨与美好，表达作者什么样的感情？ (2分) 二、阅读课文片段，完成练习。(12分) 腊八粥（节选） ①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮 得浑身肿胀了罢，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看罢!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 ②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 ③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。 ④花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 1、“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是( )。(2分) A．栗子跌进黄焖鸡锅子里，不久就融掉了 B．锅巴围着锅边成一圈 C．饭豆煮得浑身肿胀 D．粥的颜色是深褐。 2、八儿的话显示了他的“ ”样，这句话要读得 ，语速 ，表现出八儿猜粥时的 。(3分) 3、第②段属 ... ...