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课件网) 第一单元 祖国颂歌（二） 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 标 本课目标 (二)艺术表现 学生能够准确演唱歌曲，掌握歌曲的节奏、音准和情感表达。 （四）文化理解 通过学唱歌曲，激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。 (一)审美感知 通过聆听、分析、演唱等方式，培养学生的音乐感知能力和表现能力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，你们之前接触过哪些爱国的歌曲？ 唱一唱《我的祖国》 你们说一说: 这些歌曲的情绪、音乐旋律有什么特点？ 歌曲的情绪: 一般是豪迈的，激情的，旋律比较大气舒展。 你们听过哪些流行的爱国歌曲呢？ 下面请同学们跟琴演唱《我和你》 在流行歌曲里面，也有很多表现爱国的歌曲，今天，老师给同学们带来一首作品《中国》。 新知讲解 这首歌曲由郭峰老师作曲，你们认识郭峰吗？ 郭峰华语著名唱作音乐人，被誉为中国原创音乐发起第一人，其歌曲充满家国情怀与正能量。 聆听音乐： 1.通过聆听乐曲，你想到了什么画面？ 2.歌曲的情绪是怎样的？ 3.乐曲的节拍是几几拍？ 歌曲F大调 4/4 3/4拍子 豪迈、深情地 歌词有什么特点？ 歌词质朴直白，易记易学。 表达了步入新时代的中国以更加昂扬的姿态屹立于世界东方，以及新时代的中华儿女奋发向上、为蒸蒸日上的祖国感到无比骄傲的心情。 歌曲情感真挚，将爱国情怀从传递到渲染再到传递，达成与听众的情感共鸣。 下面我们有感情的朗诵一下歌词 再次聆听音乐，你们说说该作品由几部分组成？ 歌曲分为主歌和副歌两部分，主歌部分旋律优美，副歌部分节奏明快，具有强烈的感染力。 下面跟琴学唱一下主歌部分，跟琴学唱第一乐句简谱 音符左上角有个小音符，这叫作什么？ 这是前倚音，演唱时值非常短促，下面跟琴演唱 填词演唱 下面跟琴学唱 第二乐句简谱 注意前倚音的演唱 下面跟琴再次演唱 填词演唱 听老师演唱副歌部分： 大家说说这部分音乐旋律有什么特点？ 副歌部分的旋律更加富有激情，音域变高，采用了附点节奏，旋律舒展。 下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意大附点节奏和力度的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意大附点节奏、前倚音、同音高连音线的演唱，请再次演唱 填词演唱 整体演唱 继续聆听音乐： 1.大家听听熟悉吗？ 2.调性有什么变化？ 接下来的音乐是第一部分主歌的重复再现，利用了不同的调。 下面跟琴演唱 下面跟音频演唱 课堂展示 下面我们用不同的演唱形式表现音乐。 主歌部分：老师领唱 副歌部分：齐唱重 复部分：男女生齐唱 在演唱的过程中自由加入声势动作 课堂拓展 下面通过视频感受一下 通过学唱歌曲 你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.歌曲《中国》的情绪是 。 2.歌曲《中国》的曲作者是 。 答案： 1.豪迈、深情地 2.郭峰 课堂总结 《中国》 1=F 4/4 3/4拍子 豪迈、深情地 郭峰 感谢聆听 欢迎指导！ 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦! ... ...
