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课件网) 第五单元 劳动最光荣 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 通过不同的形式来欣赏歌曲，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。 （四）文化理解 在欣赏中激发学生热爱劳动、热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣。 (一)审美感知 通过聆听、模仿、哼唱、表演等活动，体会歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，你们喜欢劳动吗？ 你们会在家里帮助妈妈干活吗？ 在学校你们是怎样帮助老师劳动的呢？ 歌曲 《劳动最光荣》 新知讲解 聆听音乐: 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这首歌曲是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中获音乐作品奖。歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情趣油然而生。 下面我们朗诵歌词 下面边朗诵边加入声势动作 通过朗诵我们知道歌曲中出现了哪些动物？ 歌曲中出现了小鸟、小鸡等，歌曲表现了它们怎样的形象？ 歌曲中表现了这些小动物们的辛勤劳动，热爱生活的想象。 歌曲中还唱到了哪些不能学习的动物呢？ 不要学习小蝴蝶，因为它爱贪玩。 歌曲旋律流畅，由四个乐句组成。 下面跟琴演唱第一乐句 下面填词演唱 下面跟琴演唱第二乐句 注意切分节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面跟琴演唱第三乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面跟琴演唱第四乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面跟琴演唱第五乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面跟琴演唱第六乐句 下面填词演唱 下面跟琴演唱第七乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面跟琴演唱第八乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面填词演唱 下面整体演唱 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你联想到了怎样的劳动场景？ 下面随着音乐模拟劳动动作吧 课堂达标 1.歌曲《劳动最光荣》选自于美术片 的主题曲。 2. 歌曲《劳动最光荣》的情绪是 。 答案：1.《小猫钓鱼》 2.活泼 有力地 课堂总结 《劳动最光荣》 1=bB 2/4 活泼 有力地 谢谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
