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课件网) 汇报人：小可爱 时间：XX年XX月 第六单元 生活中的音乐 汇报人：小可爱 时间：XX年XX月 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 汇报人：小可爱 时间：XX年XX月 本课目标 (二)艺术表现 通过不同的形式来欣赏歌曲，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。 （四）文化理解 在欣赏中激发学生对音乐的兴趣，理解音乐所表达的情感和意境，丰富学生的认知。 (一)审美感知 通过聆听、模仿、哼唱等活动，体会不同音乐的特点 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，你们喜欢音乐课吗？ 为什么喜欢音乐课？ 今天我们走进音乐 《我的每日音乐》 新知讲解 你们喜欢听或演唱什么样的歌曲呢？ 你们最喜欢什么时候演唱歌曲？ 聆听音乐: 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是放松、舒缓地。 接着聆听音乐： 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是平和、安静地。 接着聆听音乐： 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是优美、惬意地。 接着聆听音乐： 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是明亮、轻快地。 接着聆听音乐： 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是活泼、兴奋地.。 接着聆听音乐： 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 这段音乐给人的感觉是激昂、振奋地。 同学们： 你们说一说生活中起床、睡觉的时候用什么音乐合适呢？ 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.乐曲《小夜曲》的情绪是 。 2.乐曲《月光》的情绪是 。 答案：1.放松舒缓 2.平和安静 汇报人：小可爱 时间：XX年XX月 课堂总结 《我的每日音乐》 汇报人：小可爱 时间：XX年XX月 谢谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
