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课件网) 画笔下的山河 岭南版美术一年级下册 什么是山水画？ 小学美术 一年级下册 第十二课 描写山川景物为主体的中国画。最初作为人物画背景，魏 、晋 、南北朝逐渐发展，至隋,唐始有独立的山水画制作，五代 、北宋益趋成熟，名家辈出，遂成为国画中的一大画科。 山水画是中国画的一种，主要描绘山川自然景观。 小学美术 一年级下册 第十二课 赏欣《千里江山图》 小学美术 一年级下册 第十二课 小学美术 一年级下册 第十二课 这幅画近大远小、近实远虚，将远景、中景和近景结合的恰到好处。在山景的描绘上，近处的山峰，上深下浅，青色绿色均匀、柔和、自然且饱满。近大远小，而且在颜色上，远处的山峰也多用墨绿色轻轻带过。山川重峦叠嶂，蜿蜒起伏。 小学美术 一年级下册 第十二课 近景欣赏，蜿蜒起伏的山脉，层次分明。 小学美术 一年级下册 第十二课 现实中的山川河流，也如图画一般，非常有意境。 小学美术 一年级下册 第十二课 构图：采用竖向构图，立意在一个“险”字。江流呈斜对角之势，上接浮云，下出图外，一泻千里。 这种构图方式使得画面充满了动感和张力。 《江涛万古峡》陆俨少 小学美术 一年级下册 第十二课 黄山散花坞 刘海粟 通过传统山水画的技法结合西方绘画写实手法，敷色结合湿笔晕染，笔触细腻，渲染出烟雨黄山的虚实有致，以及近山远雾、近树远云的空间感。这种处理方式使得云雾仿佛在山间自由穿行，营造出一种梦幻般的氛围. 山峰的高耸和云雾是如何在山间穿行 小学美术 一年级下册 第十二课 笔墨的运用是国画山水画的最大特点之一。通过笔墨，画家不仅能描绘出自然景观的神韵，还能传达出自己的个性和情感。 山水画讲究空白的布置，通过留白来增加画面的深度和广度。同时，也注重物体的“气势”，通过布局和笔墨来表现出物体的力量和动感。 山水画的特点 儿童国画作品欣赏 小学美术 一年级下册 第十二课 小学美术 一年级下册 第十二课 小学美术 一年级下册 第十二课 小学美术 一年级下册 第十二课 小学美术 一年级下册 第十二课 山峰和山石的画法 小学美术 一年级下册 第十二课 艺术创作 小学美术 一年级下册 第十二课 艺术创作 用毛笔画出山峰，注意大小，高矮变化 增加山峰细节 小学美术 一年级下册 第十二课 艺术创作 赭石/柠檬黄上色 三绿接着上色 小学美术 一年级下册 第十二课 艺术创作 钛青蓝多加水，要淡，最后上色 曙红画太阳、钛白画白云 小学美术 一年级下册 第十二课 艺术创作 墨色画大雁,作品完成 课后作业 让学生选择一幅自己喜欢的山水画作品，分析其艺术特色，并撰写一篇短文分享自己的感悟。 小学美术 一年级下册 第十二课 谢谢观看 汇报人：千库网 汇报时间：XX年XX月一年级第十二课《画笔下的山河》教案 课时：1个课时 课题 《画笔下的山河》 教学目标 1. 美术鉴赏与审美素养：通过观察和分析教材中的山水画作品，使学生能够识别和欣赏不同风格和流派的山水画，培养他们对传统美术的审美感知能力和文化理解力。 2. 创意实践与美术表现：通过动手实践，让学生运用画笔和颜料创作自己的山水画作品，提升学生的艺术表现力和创造力，同时锻炼他们的实践操作能力和问题解决能力。 3. 美术史知识与美术文化：在学习山水画的过程中，引入相关的美术史知识，让学生了解山水画的历史背景和发展脉络，增强学生的文化自信和民族认同感。 4. 观察力与想象力：通过观察自然风景和山水画作品，激发学生的想象力，培养他们细致观察和发现美的能力。 5. 美术批判与反思能力：鼓励学生对所学的山水画作品进行批判性思考，学会从多角度分析和评价美术作品，发展独立思考和批判性思维的能力。 教学重点 教学重点： 让学生了解山水画的历 ... ...
