第4课 《昆虫备忘录》 同步练习 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 《昆虫备忘录》 同步练习 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册 一、看拼音写词语 1． 看拼音，写词语。 má fán　 　 xiā yǎn　 　 kǒu chǐ　 　 fù zá　 　 mù chóng　 　 chù jiǎo　 　 二、单选题 2．下列加点字的读音正确的是（　　） A．记录（lòu） 凡是（fán） B．距离（jù） 款式（kuǎn） C．斑纹（bāng） 有益（yì） D．大约（yuē） 膜翅（mú） 3．下列词语书写有误的一项是（　　） A．行距 衣柜 规矩 B．丝绸 调动 绸密 C．绿色 登录 忙碌 D．花斑 一般 班级 4．下列句子中关联词使用有误的一项是（　　） A．我小时候也画过不少，所以它的形态好掌握，很好画。 B．我一进公园就闻到了一阵清香。 C．你要是用手指搓的话，它就会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。 D．荷花不娇贵，只要有泥土和水，就能生长、开花、结果。 5．下列加点词语使用不当的是（　　） A．从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。 B．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别美观。 C．尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 D．狗的嗅觉很灵敏，在很多方面可以帮助人类。 6．下列说法不正确的一项是（　　） A．从课文标题“昆虫备忘录”可以得知，课文介绍的是关于昆虫的一些知识。 B．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话写出了作者内心充满童真童趣。 C．课文按顺序描写了昆虫的复眼和花大姐、蚂蚱、独角仙的外形、活动等，写得情趣盎然。 D．课文多处使用了拟声词，其中“噌”表现了复眼昆虫的视觉灵敏。 三、语言表达 7．按要求完成句子练习。 （1）祝北京冬奥会顺畅举办。（修改病句） （2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句） （3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句） 四、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 瓢虫款款地落____（luò là）下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝 ____（fèng féng）。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆____（qī xī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益____（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 8．给选文中加点字选择正确的读音。 9．用横线画出文中的比喻句。 10．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 这是个　 　句，改为陈述句：　 　。 11．为什么作者认为“花大姐”是个好名字？选出下列说法正确的句子。 ①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。　 　 ②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。　 　 ③这个名字生动形象，富有童趣。　 　 五、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 蝉 蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的那棵大树。大树上的绿荫成了蝉的乐园。它们喜欢停在高高的树枝上，一边放声歌唱，一边吮吸着清凉的树汁。我想，蝉这样放声歌唱，难道不怕别人听见吗？ 蝉有一个小秘密，它的肚子上有两个小鼓，叫作“音盖”。“音盖”下面有一层薄薄的发音膜，这是蝉的发音器官。当发音膜振动时，蝉就发出了声音。蝉的歌声很响亮，能传得很远。 蝉是一种昆虫，种类很多。雄蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出响亮的声音。雌蝉虽然也有发音器，但不能发出声音。 蝉喜欢一边放声歌唱，一边吮吸着清凉的树汁。蝉在吸食树汁时，也会用尖尖的口器插入树干，破坏树木。如果蝉的数 ... ...