4.1 权力保障 于法有据 教案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第一单元 民事权利与义务 第四课 侵权责任与权利界限 4.1 权利保障 于法有据 一、教材分析 教材着重阐述了一下几个问题： 1、结合民法典规定，阐述侵权责任的承担方式，理解法律规定不同的侵权责任承担方式的作用和意义。 2、理解侵权责任的三种类型，分析过错责任、过错推定责任和无过错责任的区别，了解其在解决纠纷、实现公平正义与社会和谐方面的作用。 3、通过对知识学习，让学生明辨非对错、匡扶正义、体现社会公正的立场、态度和价值观，考查学生在辩论过程中表现出来的辩证思维能力、语言表达能力和随机应变能力，观察学生自觉守法护法的意识。 二、教学目标 1.政治认同： 明确行使民事权利不能超过正当的界限，法律对名誉权、著作权等权利的限制，相邻关系的内涵和主要类型，相邻关系处理的规则和意义。 2.科学精神： 通过具体案例及民法典条例等资料闻述民事权利的限制内容及对名誉权、著作权等权利的限制，初步提高辩证分析能力，梳理界限意识。 3.公共参与： 通过案例分析，提高理论联系实际的能力，树立保护相邻方权益的观念。 三、学情分析 1、学生在初中及高一已经学过法律的基本知识。学生在生活中能经常接触到与法律相关的新闻和案例，对宪法和法律有一定的了解。 2、学生生活经验和法律知识有限，对问题看法较片面和浅显对侵权事件和后果还未能客观公正地分析。 3.、学生对法律概念需要深刻理解：如民事权利、各类物权、知识产权、侵权责任。 四、教学重点 侵权责任的承担方式、无过错推定和过错侵权责任。 五、教学难点 侵权责任的承担方式、关于饲养动物损害责任的认定、、高空抛物的侵权责任。 六、教学方法 讲授法、讨论法、探究分享法 七、教学过程 【导入新课】 观看视频《侵权责任》，思考：侵权责任的依据是什么？ 第一标题 侵权行为的法律责任 议题1、承担侵权责任的依据是什么？ 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 观看视频《侵权责任》，思考：侵权责任的承担方式是什么？ 议题2、侵权责任的承担方式、注意问题分别是什么？ （1）★方式：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。 （2）注意问题：①这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。②民事权利遭受侵害的形式多种多样，侵权人所须承担的法律责任也有所不同。 议题3、★民法对诉讼时效的规定（P33） ①向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。 ②当民事权利受到侵害时，权利人应当及时提出相关请求。 第二标题 侵权责任中的情理法 议题4、★侵权责任有哪几种？ （1）★侵权责任的一般规定：过错侵权责任 （2）★特殊侵权责任：过错推定与无过错侵权责任 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 议题5、★侵权责任的一般规定：过错侵权责任的含义、构成要件是什么？ （1）含义：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 （2）过错侵权责任的构成要件： ①首先，民事主体的合法权益受到了损害。 ②其次，行为人主观上存在过错（故意或者过失）。行为人是故意还是过失，往往并不影响其承担民事责任，但过错程度对于衡量其责任大小具有法律意义。 ③最后，该行为与损害结果之间存在因果关系。一个人只能对自己的行为所造成的损害结果负责，法律通常要求受害人确定损害结果发生的真实原因。 知识拓展：侵权责任的免责事由 1.【过失相抵】被侵权人对同一损害的发生或者扩 ... ...