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课件网) 第六章 力和机械 第4节 摩擦力 1.理解滑动摩擦力的概念，知道摩擦力的分类； 2.通过实验知道影响滑动摩擦力大小的因素； 3.知道增大摩擦和减小摩擦的方法。 摩擦现象随处可见，它对生产生活既有利，也有害。因此，我们需要认识并研究它，以便趋利避害。 （a）运动员为什么能在冰面上快速滑行 （b）汽车轮胎表面为什么常有凹凸的花纹 （c）机场的传送带为什么能传送行李 （d）登山时为什么要穿防滑靴 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦中，在接触面上产生阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。 1.滑动摩擦力 显微镜下的桌面 注意：若两物体之间有相对滑动的趋势，会产生阻碍相对滑动趋势的力，叫做静摩擦力 符号：f 或 F摩 知识点一：滑动摩擦力 【活动】感受滑动摩擦力 将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？ 你感受到的滑动摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 如图所示，将牙刷用力压在手指上向前滑动，再向后滑动，你观察到了什么？ 当牙刷向前滑动时，刷毛向后弯曲；当牙刷向后滑动时，刷毛向前弯曲。 该现象说明滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。 （1）相互接触； （2）相互挤压； （3）发生相对运动; （4）接触面粗糙. 2.滑动摩擦力产生的条件： 注意：通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙 4.作用点： 在接触面上 3.方向： 与物体相对运动方向相反 v f 关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（ ） A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 B 测量方法：（转换法） 用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿木板做匀速直线运动。此时弹簧测力计拉力的大小就等于滑动摩擦力的大小。 f=F拉 测量工具：弹簧测力计 知识点二：探究滑动摩擦力 测量滑动摩擦力的大小 活动 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 你能用实验来验证你的猜想吗 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 ·实验需要什么研究方法？做几组实验？ ·如何控制、改变压力和接触面粗糙程度？ ·实验时应该注意什么？ 实验方法 控制变量法 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 实验 次数 接触面情况 摩擦力 f / N 1 木块与木板 2 木块与毛巾 结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （一）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 次数 压力大小 摩擦力 f / N 1 只有木块（小） 2 加砝码（大） 结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 （二）探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 次数 接触面情况 摩擦力 f / N 1 平放（大） 2 侧放（小） 结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。 （三）探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系 滑动摩擦力大小与拉木块的速度有关系吗？ 想一想： 滑动摩擦力的大小与物体间压力大小和接触面的粗糙程度均有关。在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 结论 在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ） A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4 C ... ...
