3.2.3 呼吸作用 (主题情境：探索植物呼吸的奥秘)【2025春人教七下生物情境课堂课件】(共33张PPT)+视频素材

(课件网) 统编2024七下生物同步精品课件 人教版七年级下册 2025年春七下生物情景教学课件嵌视频（统编2024版） 3.2.3 呼吸作用 第二章 植物体内的物质和能量的变化 一境到底 主题情境·探索植物呼吸的奥秘 第三单元 植物的生活 情境串新知 2 3 课堂小结 4 学习目标 1 随堂练习 学习目标 重点 1.知道呼吸作用的原料和产物 2.知道呼吸作用的实质 3.知道呼吸作用原理的应用 重点 小雨和爸爸妈妈一起买了各种蔬菜，过了几天，常温下储存的青菜很快就不新鲜了，而冰箱里的青菜还很新鲜，这是为什么？ ？ 情境串新知 ①青菜被采摘后，依然进行呼吸作用，有机物被不断消耗，青菜就不再新鲜 ②冰箱温度较低，抑制呼吸作用， 就能较长时间保鲜 人通过鼻子吸入空气进行呼吸，植物也有“鼻子”吗？植物是通过什么结构进行呼吸的？ ？ 气孔 蒸腾作用的“门户” 气体交换的“窗口” 散失植物吸收的水(水蒸气形式) 吸收二氧化碳、释放氧气 吸收氧气、释放二氧化碳 光合作用 呼吸作用 植物的呼吸作用使得采摘的蔬果等不易保鲜，但其实呼吸作用与光合作用一样，是植物生长不可缺少的生理作用，这是为什么？ ？ 植物 光合作用 制造的有机物 ①构建植物体 ②呼吸作用分解有机物，释放能量，为植物的生命活动提供能量 ①植物只有在光照下，才进行光合作用 ②植物无论有无光照，每时每刻都进行呼吸作用 种子萌发时，生命活动需要能量的供应。种子萌发时能量是怎样变化的？(注：种子萌发时只进行呼吸作用，不进行光合作用) ？ 同学们请参考教材“观察·思考”种子在萌发过程中的能量变化 编号 实验处理 实验现象 甲 萌发的种子 乙 煮熟并晾凉的种子 ①种子萌发时，有机物发生变化，释放出能量 ②一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热量的形式散失 温度升高 温度不变 种子在萌发过程中，有机物释放出能量，转变成了什么物质？ ？ 同学们请参考教材“观察·思考”种子在萌发过程中的物质变化 科学实验证明，二氧化碳来自种子里的有机物，有机物在彻底分解时不仅 产生二氧化碳，还产生水 实验原理 实验现象 实验结论 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性 澄清的石灰水变浑浊 种子在萌发过程中放出了二氧化碳 种子在萌发过程中，有机物释放出能量，转变为二氧化碳和水的过程中，还需要哪些物质的参与？ ？ 同学们请参考教材“观察·思考”种子在萌发过程中的物质变化 编号 实验处理 实验现象 甲 萌发的种子 乙 煮熟的种子 科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与 实验结论 种子在萌发过程中吸收了氧气 火焰立刻熄灭 火焰没有熄灭 结合呼吸作用的相关实验和如下示意图，说说看呼吸作用的场所、原料、产物和条件分别是什么？ ？ 呼吸作用 场�———主要是线粒体 原料———有机物、氧 产物———二氧化碳、水 条件———有无光照均可 呼吸作用过程中发生了哪些变化？ ？ 示意图 表达式 物质转变 能量转化 实质 影响因素 有机物被分解为二氧化碳和水等无机物，并消耗氧气 储存在有机物中的能量被释放出来，供细胞利用 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程 (一定范围内)温度越高、氧气浓度越高，呼吸作用越强 呼吸作用是生物的共同特征，活细胞都在不停地进行呼吸作用。人也不例外，那么人在进行无氧运动时也会进行呼吸作用吗？ ？ 慢跑、骑车、爬山等 (强度低、持续时间长的运动) 主要是有氧呼吸供能 氧气摄取量高 冲刺跑、举重、跳高、跳远等 (强度高、瞬间性强的运动) 主要是无氧呼吸供能 氧气摄取量低 ①细胞中的有机物没有氧的参与也能分解，但是分解不彻底，释放出的能量也较少 ②无氧运动很 ... ...