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课件网) 归园田居 东晋 · 陶渊明 1.知识与技能：了解诗人生平以及诗歌创作背景。 2.过程与方法：①通过意 象把握诗歌意境，体会诗人的思想 感 情 ； ②品鉴诗歌所采用的的艺 术手法。 3.情感态度与价值观：感受诗人热爱田园、超然物外的生活 态度，领悟其追求隐逸的志向与情怀。 教学目标 导入 “夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。” “土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人， 黄发垂髫，并怡然自乐。” ———陶渊明《桃花源记》 饮酒 · 其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔 心远地自偏。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 采菊东篱下，悠然见南山。 归园田居 · 其三 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 陶渊明(约365-427),又名潜 ， 字元亮，自号“五柳先生”,谥号“靖 节先生”,东晋最杰出的诗人。开创田 园诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的 境界。他的诗作大多描写田园生活，表 现对田园生活的热爱。情感真实，风格 恬淡，语言清新自然。 1.作者介绍： “田园诗” :在中国的文 学史上，不乏许多优美灿烂 的田园诗作。田园诗的源头， 最早可以追溯到《 诗 经 》时 代，但是，陶渊明是第一位 大力创作田园诗的诗人。 古今隐逸诗人之宗 他将田园景色和田园生活作为诗歌创作的题材，表 达对田园生活的热爱、赞美和向往。其间不仅有从事农 业生产的艰苦，也有农村的旖旎 (yǐni) 风光，更有归 隐田园之心，勾勒出农村生活的百态。 他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界 (继南北朝“大小谢”山水诗的又一代新风),具有极 强的艺术魅力，影响到后代的许多诗人，如王维、孟 浩 然等著名的田园诗派诗人。 课外链接： 东晋门阀政治 作为传统的士人阶层，陶渊明深 受儒道思想的影响，他的心中交织着 入仕和出 仕的矛盾心理，他想“兼济 天下”,却在投身官场后施展抱负无 望，转而渴求归隐田园，逃避尔虞我 诈的官场生活。 2、作品背景 ： 公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊 明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称 不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”,挂印回家。 从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老 田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五 首 ，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可 爱，抒发归隐后愉悦的心情。这是第一首。 初读课文，整体感知。 1.熟读诗歌，读准字音。 羁鸟(jī)守 拙(zhuō) 荫 (yin ) 暧暧(à i) 归园田居 · 其一 陶渊明〔魏晋〕 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 2.熟读诗歌，结合注释，理解诗歌大意。 解释词语，明确诗意： ①适俗：适应世俗。 ②韵 ：气质，情致。 ③尘 网：指世俗的种种束缚。 ④三十年：有人认为是“十三年”之误 (陶渊明做官十三年)。 ⑤羁 鸟：笼中之鸟。 ⑥池鱼 ：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊， 借喻自己怀恋旧居。 ⑦野：一作“亩”。际：间。 ⑧守拙：意思是不随波逐流，固守节操。 ⑨方宅：宅子四周。 ⑩暖暖：迷蒙隐约的样子。 依依：隐约的样子 户庭：门庭庭院。 虚 室：静室。 ④ 樊笼：关鸟兽的笼子。这里指束缚本 性 的俗世 。 年 轻 时 就 没 有 适 应 世 俗 的 性 格 ， 生 来 就 喜 爱 大 自 然 的 风 物 。 错 误 地 陷 落 到 世 俗 的 种 种 束 缚 中 ， 转 眼 ... ...
