/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版四年级语文下册核心素养作业单 语文园地一 一、基础达标。 1、认真拼读，准确书写。 tǎng ruò( )你来到山间，便能欣赏到大自然的美：山路边长着shū luò ( )的 zá cǎo( ),林间不时传来鸟儿的鸣叫;山下是清澈的流水,水面在阳光的照射下shǎn shuò( )耀眼, hé tān( )边上开着各色野花,引来 qīng tíng ( )蝴 dié( )飞舞。 2、下列各项中，加点字的读音正确的一项是( )。 A.母鸭子率(shuài)领着小鸭子们在池塘里游来游去。 B.小小的天窗又是你唯一的慰藉(jí)。 C.天刚刚亮，绮(yǐ)丽的朝霞便在天边铺开了。 D.树林里，鸟儿们在不停地鸣叫应和(hé)。 3、下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.篱落疏疏一径深(稀疏) B.四时田园杂兴(流行) C.梅子金黄杏子肥(大) D.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) 4、将下列词语补充完整，并选词填空。(填序号) ①( )烟袅袅 ②( )水马龙 ③灯火辉( ) ④( )楼林立 ⑤( )山傍水 ⑥ 鸡犬相( ) (1)这些词语中，描写城市的有 、 、 ，描写乡村的有 、 、 。 (2)夕阳西下，城市里依然 ，而乡村里家家户户屋顶上 。 夜幕降临，整个村庄只有那星星点点的灯光闪烁。而城市里，此刻 ，一片璀璨。 5、照样子，写词语。 甜甜蜜蜜(AABB式) 卜落卜落(ABAB式) 依山傍水(含有“山”“水”) 二、灵活运用。 6、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.地上草如茵，两岸柳如眉。 B.春天的河流像一匹明洁的丝绸。 C.三月的桃花水，是春天的竖琴。 D.鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 7、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )。 A.“妈妈，快看，”她快活地叫起来：“清澈的溪水中有很多小鱼！” B.“瓜结果，花盛放，竹浓密，乡村景物都充满生机啊！”他赞叹道。 C.他央求妈妈，天窗能带给孩子无穷的想象，我们也在屋顶开个天窗吧。 D.白天田野间漫步，夜晚虫鸣中入梦，这样的乡下生活怎么能不叫人沉醉呢。 8、下列古诗与“俏也不争春，只把春来报”描写的对象相同的是( )。 A.遥知不是雪，为有暗香来 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 9、下列关于课文的说法，不正确的一项是( )。 A.《四时田园杂兴》(其二十五)中描绘了江南乡村春日美景 B.《乡下人家》中，作者表达了对乡下人家生活的欣赏与向往之情 C.《天窗》告诉读者：天窗能带来快乐，根本原因是孩子们活泼会想 D.《三月桃花水》以两个疑问句开篇，可以引发读者的阅读兴趣 10、按要求完成句子练习。 (1)进入景区，最先看到的就是燕塞湖，四周群山环绕，燕塞湖就像一块美玉镶嵌在 山间。风停时， ；风起时， 。这美景，真让人流连忘返啊！ ①运用比喻的修辞手法，将横线处内容补充完整。 ②把画“ ”的句子改为反问句： (2)读句子，再从两幅图中选择一幅，仿写一 个句子。 示例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花， 构成了迷人的海滨景观。 (3)屋子里很黑。(把句子写具体，具体说明黑的程度) 三、碰撞书本。 11、所学内容填空。 乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果、有色有形——— ， ”；辛弃疾笔下，这幅画有声有色———茅檐低小， 。 ，白发谁家翁媪 ”；杨万里笔下，这幅画有静有动———篱落疏疏一径深， 。 ，飞入菜花无处寻”。 12、将下面的词补充完整，并按要求填空。 卜算子·咏梅 送春归， 迎春到。 已是悬崖 ，犹有花枝俏。俏也不 争春， 。待到 ,她在 。 (1)这首词的作者是 ，词牌名是 ，题目是 。 (2)给加点词选择正确的解释。 犹有花枝俏( )。 A.俏丽 B.开放 C.货物销路好 (3)词中加点的“她”指的是 ，这首词赞颂了“她” 的精神。 (4)这首词写梅花，上片写梅花 ，下 ... ...
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