1《热爱中国共产党》10分钟试讲逐字稿（两课时） 面试答辩题

一年级下册1《热爱中国共产党》 10分钟试讲逐字稿（两课时）+面试答辩题 第一课时 同学们好！欢迎来到今天充满趣味的语文课，快坐好，咱们马上开始上课啦！ 1. 视听导入，揭示课题 上课前，老师给大家播放一首特别好听的歌曲，大家跟着一起轻轻唱。（播放《没有共产党就没有新中国》）这首歌好听吧，知道叫什么名字吗？对，是《没有共产党就没有新中国》。 接着，老师再展示一些漂亮的图片，看，花儿在阳光里开得特别美，鸟儿在蓝天中自由自在地飞。我们今天要学的课文，就和这些美好的景象有关。（板书：热爱中国共产党） 来，跟着老师大声读课题，“热爱中国共产党”，大家读得真响亮！课题里有两个重要的生字，看老师手里的卡片（出示“热”“爱”卡片），认识它们不？一起读一读。 想想有什么好办法记住它们呢？有同学说“热”字下面四点底像火，感觉很热，从字形上想，这个方法真棒。那“爱”字呢？有同学说上面是爪子头，下面是友，朋友之间要友爱，说得太好啦！ 2. 初读课文，识字正音 现在，大家自由地大声读课文，把生字词圈出来，遇到不认识的字，就请拼音宝宝来帮忙。（学生自由读课文） 老师来读一遍，大家认真听，注意老师的读音和停顿。（教师范读） 跟着老师一句一句读，看谁读得又准又有精神。 读得真不错！咱们来玩个有趣的游戏，叫“开火车读生字”。从第一排这位同学开始，一个接一个往后读。（开火车读生字）读得又快又对，大家都很棒！ 再请一位同学当小老师领读，谁想来试试？（小老师领读）小老师当得很称职，大家跟着读得也很认真！ 3. 研读儿歌，感悟前四行 生字学会了，我们来学习儿歌的前四行。大家自由读，想想花儿和鸟儿都有什么喜好？（学生自由读后回答） 有同学说花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天，完全正确。那花儿在太阳下、鸟儿在蓝天下，心情怎么样呢？对，特别快乐。 我们读的时候，也要读出这种欢快的感觉。跟着老师读：“花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天。” 4. 指导书写，展示点评 下面，我们来学写字。看黑板上的四个生字“太、光、阳、鸟” ，仔细观察，它们是什么笔画、什么结构？（学生观察回答） 有同学说“太”是独体字，最后一笔捺很重要，说得没错。 老师示范书写，大家伸出手指跟着书空。（教师示范书写，学生书空） 写完了，大家在练习本上每个字写3 - 5遍，注意写字姿势，一拳一尺一寸。（学生书写，教师巡视指导） 展示评价：老师选了几位同学的作业，一起看看。（展示学生书写作品）先看这个同学写的“太”字，笔画很流畅，捺也写得舒展，要是点再小一点、位置再靠上些就更完美了。再看“阳”字，左右结构比例把握得还行，就是左耳旁的弯钩可以写得更直挺。大家根据老师说的，把自己写得不好的字再练一练。 5. 布置作业，巩固知识 今天回家，把学的生字读给爸爸妈妈听，讲讲你是怎么记住的。 把课文前四行背给家人听，要读出欢快的感觉。 6. 课堂小结，期待下次 同学们，这节课我们一起走进了《热爱中国共产党》，认识了生字，学了儿歌前四行。大家学得很认真，表现都很棒。下课后多读一读今天学的内容，把生字和儿歌记熟。期待下节课一起学更多知识！好，今天的课就到这儿，同学们，下课！ 第二课时 复习旧知，深悟文意 同学们好！又见面啦，欢迎回到语文课，大家坐好，上课！ 1. 复习回顾，导入新课 上节课，我们一起学习了《热爱中国共产党》，认识了好多生字朋友，还学了儿歌的前四行。现在，老师来考考大家，（出示生字卡片）这些生字还认识吗？请同学来读一读。（学生认读生字）读得非常准确，看来大家都记住了。 那我们一起把儿歌的前四行读一读。（学生朗读前四行） 2. 学习儿歌，理解后两行 读得真有感情！这节课，我们接着学习儿歌的后两行。大家自由读，思考一下，“ ... ...