26.《方帽子店》同步练习（含答案）

26.方帽子店 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．“人群如山似海，形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是（ ） A．川流不息 B．人来人往 C．人山人海 D．密密麻麻 2．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ） A．古董 懂得 圆筒 童年 B．嚷嚷 叫嚷 吵嚷 熙熙攘攘 C．溜冰 遛弯儿 一溜烟 溜走 D．除夕 橱柜 厨房 锄草 3．加点字读音全部正确的一项是（ ） A．满头大汗（hán） 大吃一惊（jīng） 各式各样（shì） B．稀奇古怪（xī） 舒服漂亮（piāo） 人山人海（shān） C．大声嚷嚷（rāng） 玻璃橱窗（chú） 古董（dǒng） 4．“方帽子店的主人气得几乎晕过去！”从中可以看出主人的心情是（ ） A．灰心丧气 B．喜怒无常 C．气急败坏 D．眉开眼笑 5．这篇文章告诉我们什么道理？（ ） A．旧事物有其优点，不应该被摒弃。 B．世界在改变，我们不应墨守成规，才会有新突破，迎接不一样的新生活。 C．我们要保持优良传统，循规蹈矩地生活。 D．随意改变现有的生活，会给我们带来很多麻烦。 二、填空题 6．形近字组词。 蕉( ) 扣( ) 筒( ) 董( ) 焦( ) 叶( ) 洞( ) 懂( ) 7．成语积累运用。 读到“他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……”时，我想到了成语“ ”；读到“夏天戴着却热得满头汗”时，我想到了成语 ；读到“想出了许多帽子的式样”时，我想到了成语 。 8．比一比，组成词。 取( ) 贼( ) 粘( ) 卷( ) 狼( ) 趣( ) 绒( ) 沾( ) 倦( ) 狠( ) 9．多音字。 rǎng ( ) liū( ) 嚷 溜 rāng ( ) liù ( ) 10．（新情境）完成课文思维导图，并按思路复述故事。 三、语言表达 11．连词成句，并加上标点符号。 （1）方帽子 呢 头 圆圆的 戴 为什么 要 （2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样 四、现代文阅读 快乐阅读。 亮出你自己 每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。 戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。 生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。 “嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 “看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。 “喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。 “可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。 “哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！” 小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。 “你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！ 河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！ 12．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 13．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？ 14．对短文最后一段理解正确的是（ ） A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。 B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。 C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。 15．读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。 阅读短文，完成练习。 亮出你自己 每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。 戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳 ... ...