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统编版语文六年级下册第五单元习作:插上科学的翅膀飞(课件)

日期:2025-03-06 科目:语文 类型:小学课件 查看:12次 大小:3268901B 来源:二一课件通
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(课件网) diyi 第五单元 插上科学的翅膀飞 引言 科学,就像一把神奇的钥匙,打开了一扇扇通往未知世界的大门。它赋予我们超越现实束缚的力量,让我们能够在想象的天空中自由翱翔。今天,就让我们借助科学的翅膀,飞向遥远的未来,去看看那里有着什么不可思议的发明创造,有着怎样与众不同的生活景象,开启一场奇妙的科幻之旅。 想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么 让我们将想象与科技和实际生活联系在一起,写一个奇特又令人信服的科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。 1.结合生活,发挥合理想象。编写科幻故事,要以现实生活为基础,以现代科技为依据,展开大胆、合理的想象。这些想象不是脱离实际的胡思乱想,而是根据自己在生活和学习中的观察与思考产生的,想象的内容要令人信服。 2.围绕中心,表达真情实感。明确自己创编的科幻故事的中心,写出来的内容要表达出自己的真情实感,反映出的思想要积极、健康、向上。 3.有序表达,写清故事内容。要想写清科幻故事的内容,需要按一定的顺序写出故事发展的过程,即交代清楚故事发生的时间、地点、人物以及故事的起因、经过和结果。 4.依托科技,设计精彩情节。将不可思议的科学技术和奇妙的人物经历融合在一起,通过设置 悬念、制造误会等方法,让故事更加曲折。 能展开想象,写出奇特而又令人信服的科幻故事。 误区指导: 1.科幻故事的情节要曲折离奇,不能写成未来城市游记或未来技术说明。 2.故事内容要逻辑清晰,不能前后矛盾,出现的事物与所在的时代背景不相符。 一、联系生活发挥想象,突显奇特之处 通过主人公奇特的经历展示科技产品的神奇功能是本次习作的要点。创编故事时,我们要发挥大胆、合理的想象,结合不可思议的科学技术设定故事背景,积极调动多感官,从各个角度突显主人公所处情境的奇特之处。 反向典例 戴上时光手环的瞬间,我竟置身于古代繁华的街市。我好奇地走着,不小心撞到了一个人,我趁机从拥挤的人群里轻松穿过,一切又恢复如常。 反例剖析 这段话写的是时光手环的神奇,但是描述不具体。在描述古代街市以及 主人公所处情境时,可以调动多感官让故事画面更加生动形象,使读者深刻 体会到身处古代街市的奇妙感受以及时光手环的神奇功能。 五感法示例 戴上时光手环的瞬间,眼前光芒闪烁,我竟置身于古代繁华的街市。耳畔传来阵阵吆喝声,有卖糖葫芦的、卖布的……声声交织,热闹非凡。空气中弥漫着各种食物的香气,混着淡淡的花香,好闻极了。我好奇地走着,不小心撞到了一个人,正慌张时,手环微微发热,一道蓝光闪过,时间仿佛静止了,周围的人都定在原地,我趁机从拥挤的人群里轻松穿过,走进一条僻静的街道,蓝光消失,一切又恢复如常。 正例剖析 这段话巧妙地展现了时光手环的神奇功能。手环发热后能让时间静止使周围人定在原地,主人公借此摆脱困境,这一功能不仅贴合情境,而且十分新奇,突出了产品的奇特之处,让读者对时光手环的独特功能印象深刻。 二、设置一波三折的故事情节,有序地写出奇特的经历。 科幻故事中主人公跌宕起伏、惊险刺激的经历往往深深地吸引着读者的阅读兴趣。写科幻故事时,我们可以通过设置悬念、制造误会、生成矛盾等方法,给故事中的主人公制造一波三折的经历,丰富故事的情节,然后按照一定的顺序,写出主人公奇特的经历。 反向典例 我们发现不远处有个山洞,急忙躲入洞中总算是逃过一劫。正疑惑时,地面开始剧烈震动,原来是卡兰星的巨型沙虫苏醒了!它所到之处沙石漫天,眼看就要将我们吞没。我们的飞船遭遇了神秘电磁脉冲,仪表盘瞬间失灵,我们急速下坠,迫降在一片怪石嶙峋的荒野。 反例剖析: 这段话写了主 ... ...

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