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课件网) 第2节 能源的综合利用 第9章 化学与社会可持续发展 第2节 能源的综合利用 第9章 化学与社会可持续发展 新知梳理 应用示例 化学用语天天练 1.根据提示的信息,书写下列化学方程式。 (1)硫酸铵和氢氧化钠混合加热 _____ (2)硝酸铵和氢氧化钙混合加热 _____ (3)碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应 _____ Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl (NH4)2SO4+2NaOH Na2SO4+2NH3↑+2H2O 2NH4NO3+Ca(OH)2 Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O (4)碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应 _____ (5)碳酸氢铵受热分解 _____ 把写错的化学方程式用红笔更正。 Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 2.请用准确的语言回答下列问题,然后跟标准答案对照,并用红笔更正。 (1)组成中含有碳元素的化合物一定是有机化合物。这种说法是否正确 为什么 [答案]不正确。一氧化碳、碳酸等含碳化合物,由于它们具有典型的无机化合物的性质,所以将它们归入无机化合物来研究。 (2)设计实验区分淀粉溶液和葡萄糖溶液。 [答案]分别取少量待区分溶液于两支试管中,滴加几滴碘水,振荡,若溶液变蓝,则原溶液为淀粉溶液,否则为葡萄糖溶液。 模块一 新知架构速览 氢能、太阳能(合理即可) 煤 石油 天然气 1.化石燃料及其综合利用 (1)化石燃料 ①煤是成分复杂的固态混合物,主要含_____元素,还含有氢、氧、氮、硫等元素。 ②石油是成分复杂的液态混合物,主要含_____、_____元素,还含有氧、氮、硫等元素。 ③天然气含有多种由碳、氢元素组成的气态化合物,其中最主要的成分是_____。 模块二 新知归纳整合 碳 氢 碳 甲烷 实验:甲烷燃烧 蓝 变浑浊 水珠 实验 操作 在导管口点燃已验纯的甲烷,并在火焰上方罩一个干燥的烧杯 迅速把烧杯倒转过来,向烧杯内加入少量澄清石灰水,振荡 实验 现象 甲烷燃烧产生 色火焰,烧杯内壁有 澄清石灰水 水 二氧化碳 实验 结论 甲烷燃烧生成_____ 甲烷燃烧生成_____ 化学 方程式 _____ CH4+2O2 CO2+2H2O (2)化石燃料的利用对环境的影响 ①化石燃料及其炼制得到的燃油,在燃烧释放大量热的同 时,也产生大量_____气体,加剧了_____效应。 ②煤直接燃烧时,还产生一些 _____、_____的氧化物和_____,造成大气污染。 二氧化碳 温室 氮 硫 粉尘 2.清洁能源的开发利用 (1)太阳能 方法一:_____,其基本原理是利用太阳能加热物体而获得热能,如温室、太阳能热水器等。 方法二:_____,即把太阳能直接转换成电能。 方法三:太阳能→生物质能→其他(热能、光能或电能)。 光—热转换 光—电转换 (2)生物质能 ①生物质能的应用:将生物质直接作为_____燃烧;将生物质转化为沼气、_____等,作为燃料使用。 ②乙醇(俗称酒精)在空气中易燃烧,产生_____色火焰,放出大量的热,化学方程式为_____。 燃料 乙醇 淡蓝 C2H6O+3O2 2CO2+3H2O (3)氢能 Ⅰ.优点 ①热值高。 ②原料来源广。 ③_____。 燃烧产物无污染 Ⅱ.制取方法 ①电解水 2H2O 2H2↑+O2↑ ②活泼金属与酸反应 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ ③将太阳能转化为氢能 光分解水←太阳能→光电转换→电解水 Ⅲ.面临的困难:_____、_____。 制氢问题 储氢问题 3.化学电池的广泛应用 (1)化学电池是一种能量转化与储存的装置,可以将_____能转化为_____能。 (2)化学电池的优点: ①体积小、使用方便; ②能量转化效率高等。 化学 电 例1 (2023烟台)《汉书》中记载“高奴县有洧水,可燃”, 《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是( ) A.具有可燃性 B.是不可再生资源,属于纯净物 C.其成分中主要含有C、H元素 D.其不完全燃烧的产物可用于制墨 示例一 化石燃料 B 示例二 清洁能源的开发和利用 例2 ... ...
