
中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2025届高考语文提升训练:名句名篇默写 1.完成默写。 (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示,对于一个夹在大国之间又“ , ”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。 (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》开篇,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“ , 。” (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出学生的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说的“ , ”中可以看出。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居》(其一)中写房屋周围树木品类多、长势茂盛的句子是“ , ”。 (2)《劝学》中以良马为例,强调仍需坚持学习的句子是“ , ”。 (3)李华与友人一起出游,驾着小船、饮着美酒,他想起了《赤壁赋》中的这两个句子“ , ”。 (4)神舟载人飞船与中国空间站成功对接,这太空相逢正如秦观《鹊桥仙》中的名句“ , ”,具有划时代意义的。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)习近平曾借用《论语·泰伯》中的两句话“ , ”对青年一代提出了期望和要求,认为青年要有远大的抱负和坚强的意志,要有强烈的使命担当意识。 (2)我们可以借用《老子》四章中“ , ”来告诫自己:了解别人很重要,认识自己更难能可贵。 (3)雪,晶莹剔透,纯洁无瑕,因而深受古代文人墨客喜爱,常常将其写入诗文之中,如“ , ”。 4.补写出下面句子中的空缺部分。 (1)唐太宗曾说“以人为鉴,以明得失”,由此想到《论语 里仁》中的:“ , 。” (2)臧克家先生曾以“有的人死了,他还活着”来赞扬那些不失去人之根本精神从而死而不朽的人,用《老子》的话来说是“ , ”。 (3)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》文章内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽浅近但意义却很深远的两句是“ , ”。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·泰伯》中“ , ”一句传承千年,影响了无数志士仁人,他们志向远大,意志坚定,以天下为己任,成为了中华民族的脊梁。 (2)王老师给在外求职的女儿发短信息,用了李白《将进酒》中的诗句“ , ”,鼓励她要有自信,自己的才华终会有用武之地。 (3)张若虚的《春江花月夜》中,写人类的存在绵延久长,与永恒的江月得以共存的句子是“ , ”。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《〈论语〉十二章》中,孔子认为实行仁德,关键在于自己而不在于别人的句子是“ , ”。 (2)李白《将进酒》中的“ , ”两句表面上宣扬及时行乐,实为宣泄愤激之情而暂时沉醉酒乡。 (3)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“ , ”两句无声胜有声,表达了他对妻子的深切思念和无法言说的痛苦。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)2024年巴黎奥运会上,跳水天才少女全红婵和陈芋汐用“水花消失术”再次征服了观众和裁判,妥妥“拿捏”了奥运金牌,成为跳水蛟龙 的背后渗透着她们不为人所知的反复苦练和不断积累,诠释了《劝学》中“ , ”。 (2)“千古第一文人”苏东坡,屡遭贬谪,却依然坦然豁达,如《定风波》的“归去,也无风雨也无晴”;放逐海南时写下的“天其以我为箕子,要使此意留要荒”;《念奴娇 赤壁怀古》的“ , ”。 (3)古代诗人往往借用“山(峰)”“水(江)”抒发不同的情感,如宋代诗词里的“ , ”。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)新学期班级竞选班委,同学们推选了小明,在任职发言中,小明用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中公西华说的“ , ”来自谦,表示自己将不断努力更好胜任。 (2)远在千里之外的熟人专门来 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~