(
课件网) 开阔视野 这些图形你会如何绘制？ 绘制基本几何图形 闽教（2020年修订版）信息技术 六年级上册 清除舞台上的全部绘图痕迹 把角色当成印章,“印”下角色造型 开始绘图 停止绘图 添加画笔拓展 认识画笔工具 设定颜色、饱和度等变化量 设定画笔粗细的变化量 设定画笔粗细初始值 设定颜色、饱和度等初始值 把角色当成印章,“印”下角色造型 活动一：画线段 尝试在舞台上画一条线段 设置初始状态 根据自己的喜好，设置笔的颜色、大小等，绘制一条线段。（3分钟） 活动二：画正三角形 画线段 画线段 画线段 左转 左转 左转 X 3 120 外角120° 活动二：画正三角形 在原有的程序上 修改，绘制正三角形。 3分钟 活动三：画正多边形 画线段 左转120° 画线段 左转 画线段 左转 90° 60° 重复3次 重复4次 重复6次 活动三：画正多边形 在绘制正三角形的 程序上修改，以绘制正 四边形、正六边形。 3分钟 ？ ？ ？ 活动四：利用规律画正多边形 正三角形 正四边形 正六边形 观察下列三组程序，说一说你发现了什么规律？ 我的发现：边数 x 左转度数 = 360° 活动四：利用规律画正多边形 边数 周长÷边数 360÷边数 600÷边数 活动四：利用规律画正多边形 创建一个变量“边数” 利用变量绘制正多边形。 拓展任务：可以尝试增加对话框，输入“变量值” 5分钟 总结 课后思考这些图形有什么规律 打开桌面的活动评价问卷，完成本课的自我评价 谢谢聆听
