小学六年级语文（下）《骑鹅旅行记》练习题（2） 基础巩固 1、写出下面加点字的正确读音。 树杈（ ） 杈草（ ） 待在一起（ ） 期待（ ） 鸡冠（ ） 冠军（ ） 藤蔓（ ） 挨饿（ ） 2、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ )。 幻觉（jué） 牛棚（pén） B、刨开（bào） 角落（jiǎo） 熟悉（shóu） 黑莓（méi） D、缰绳（jiāng） 脊背（jǐ） 3、下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的是（ ）。 顾此失彼 B、奋不顾身 C、三顾茅庐 D、相顾一笑 4、把下列课文中出现的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 无（ ）于（ ） 得意（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） 一（ ）二（ ） 头（ ）目（ ） （ ）头（ ）气 聚（ ）会（ ） 一（ ）不（ ） （1）他（ ）地从牛棚里走出来。 （2）他一看见猫便住了嘴，装着（ ）地央地上刨 虫子吃。 （3）那些鸡（ ）地叫着。 （4）他飞得那么快，男孩都感到（ ）了。 5、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的流水 （ ）的空气 （ ）的脊背 （ ）地嘶叫 （ ）的盯着 （ ）地喊着 6、写出下列字词的近义词。 （1）真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。（ ） （2）锋利的犬牙触 到了他的咽喉。（ ） （3）再也没有什么东西能引起他的兴致。（ ） （4）他感到大为吃惊，他一动不动地站在台阶上跳下来。（ ） （5）他先得意扬扬地念一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？……”（ ） 7、按要求写句子。 （1）那些鸡正在他后面追 着，吵得不得了。（换一种说法，用上夸张的手法） （2）水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边歌唱，（仿写拟人句） （3）你不要飞走。（改写感叹句） （4）他只好用两只手紧紧地抓住鹅的羽毛。（改成双重否定句） 8、选择正确的答案填空。 （1）《骑鹅旅行记》故事的发展顺序是 . ①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人” ④ 回到家中 ⑤变回人形 （2）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（ ）。 被欺负的动物请求小狐仙把他变小了。 他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。 他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。 他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。 （3）《骑鹅旅行记》中，（ ）把尼尔斯带上了天空。 大雄鹅 B、大雁 C、小狐仙 D、仙鹤 9、品读句子，完成练习。 （1）“猫悄悄睁了睁眼睛，里面射出一道寒光。”这个句子是对猫的什么描写，有什么作用》 ”她们吵闹蜊非常凶，他真担心有的牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。“句子 中的“溜”字改为“跑”字好不好？为什么 10、按课文内容填空。 《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成 后，意外 骑在一 只 的背上，跟着一群 开启了一场神奇的旅行的故事。 阅读理解。 课内阅读。 如前所说，这天天气桡上晴朗，空气清新，春风拂 面，这是飞行的一种享受。随着一群 一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是一只 老母鹅总是说：“别犯傻，你们一定会受冻挨饿的。” 大雁的呼叫使一只年轻的雄鹅真的动了心。“再过来一群我就跟着他们飞走。”他说。 真的飞过来一群大雁，他们照样呼唤，那只年轻 的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就 来！” 在文中找出下列词语的近义词、、。 新鲜—（ ） 享乐—（ ） 心动—（ ） 呼叫—（ ） 仿照词语，各写三个。 跃跃欲试： 、 、 。 风尘仆仆： 、 、 。 请用简洁的语言根据 几个自然段贩意思。 “一只老母鹅总是说：‘别犯傻，你们一定会挨饿受冻的。’”请想一想，这只老母鹅为什 么“总是说”？ 这几个优惠券对我对面在文中的作用是什么？ 阅读短文，回答问题。 变成小人儿（节选 ） 在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇花异草的情况。房子比原来大 了吗？这不可能。可是为什么现在走 ... ...
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