第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 教材核心练 梳理教材 直击重点 1.溶液的形成 (1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 、 的混合物叫做溶液。 (2)组成:包括溶质和溶剂。溶质是指 的物质,可以是固体、 体或 体,溶剂指 的物质, 是一种常用的溶剂。 (3)溶解时的吸热或放热现象:在溶解过程中,有的溶液的温度会发生变化,如NH4NO3溶解时,表现为溶液的温度 ,而当NaOH溶解时,正好相反,表现为溶液的温度 。 2.溶液的应用 (1)医疗上,根据人体需求配制葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等溶液。 (2)农业上,植物从土壤中获取的各种养料,形成溶液后才能被吸收;无土栽培的作物从营养液中吸收养料。 基础达标练 课时训练 夯实基础 知识点一 溶液的形成 1.(2024·湖北中考)把少量下列物质加入水中,充分搅拌,能形成溶液的是( ) A.泥土 B.蜡烛 C.蔗糖 D.汽油 2.(2024·湖南中考)化学世界绚丽多彩。下列溶液中,有一种与其他三种颜色不同,这种溶液是( ) A.硝酸钾溶液 B.硫酸钠溶液 C.稀硫酸 D.硫酸铜溶液 3.(2023·云南中考)下列溶液中,溶质不是固体的是( ) A.食盐溶液 B.硝酸钾溶液 C.酒精溶液 D.蔗糖溶液 4.(2023·自贡中考改编)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是( ) A.溶液是由溶质和溶剂组成的 B.溶液都是无色透明的液体 C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物 D.溶液中的溶剂一定是水 5.概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答: (1)图中“ ”是指 。 (2)食盐溶液中溶质以 和 (填符号)形式存在。 (3)烧汤时,尝一口便知整锅汤的味道,这是利用了溶液的 性。 6.溶液与人类的生产生活息息相关,请根据所学知识回答下列问题。 (1)生理盐水密封放置一段时间出现浑浊现象,可以立即判断这是不合格产品,这是因为溶液具有 性。 (2)根据你的生活经验,在冲盐开水时常用筷子或汤匙搅拌,这是为了 。你还能想到哪些方法可以达到相同的效果 。 知识点二 溶解吸热或放热现象 7.(2023·邵阳中考)化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动,下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( ) A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.生石灰 D.氯化钠 8.如图所示,下列胶头滴管内的液体滴入锥形瓶中,不会引起气球膨胀的是( ) 选项 A B C D 胶头滴管 内液体 H2O2 溶液 H2O 稀硫酸 H2O 锥形瓶内 固体 MnO2 NaOH Zn NH4NO3 巩固提升练 巩固提升 迁移运用 9.下列物质中,前者不是后者溶质的是( ) A.高锰酸钾、高锰酸钾溶液 B.铜、硫酸铜溶液 C.碘、碘酒 D.氯化钠、生理盐水 10.(2023·苏州中考)向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( ) A.汽油的密度比水小,且不溶于水 B.汽油易挥发,沸点比水低 C.碘在汽油中的溶解性比在水中强 D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 11.下列有关溶液的叙述错误的是( ) A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B.衣服上的油污用汽油可除去 C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊 D.实验室常将固体试剂配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率 12.溶液与人们的生产生活密切相关。 (1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是 (填字母序号)。 A.高锰酸钾 B.汽油 C.面粉 D.白糖 (2)碘酒中的溶剂为 (填化学式)。 (3)如图,往试管中加入一定量的氢氧化钠固体,片刻后,U形管右侧液面将 (填“升高”或“降低”),试解释出现该现象的原因: 。 【自我挑战】 13.某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管,向试管中分别注入5 mL水,测得水的初温为20 ℃,再分别向三支试管中各加入3 g NaOH、NaCl、NH4NO3固体,振荡。 (1)“振荡”试管的目的是 。 (2)用温度计分别测三支 ... ...
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