6.1 国家权力机关 课件（34 张ppt+内嵌视频 ）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 第一课时 国家权力机关 第六课　 我国国家机构 第三单元 人民当家作主 01 大单元 02 新课标 03 大视野 04 微探究 06 对点练 05 划重点 目 录 01 大单元 单元知识结构 人民当家作主 基本政治制度 基本经济制度 国家 权力机关 中华人民共和国主席 国家 行政机关 按劳分配为主体、多种分配方式并存 全国人民代表大会 我国 国家机构 我国的 政治和 经济制度 人大代表为人民服务、对人民负责、受人民监督 代表中华人民共和国的国家机关；公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权 地方各级人民代表大会 国家的一切权力属于人民 根本政治制度 人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权 基层群众自治制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 坚持和完善人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 立法、决定、任免、监督权 国家权力机关的执行机关 依法行政 人民法院性质和职权 人民检察院性质和职权 单元知识结构 社会主义市场经济体制 国家 监察机关 国家 司法机关 行使监察权的机关 监督、调查、处置的职责 02 新课标 【政治认同、法治观念、责任意识】 了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 树立主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 （参见2022版 新课标P11、P7、P8） 本课目标 03 大视野 思考： “全国人民代表大会”是什么性质的国家机关？它是怎么产生的？ 导入一：热点速递（可选其一） 宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 思考：是不是每个人都可以参与国家管理？ 我国是一个地域辽阔、人口众多的多民族大国，现阶段国情决定了所有人民无法每个人都参与到决定国家大事中去。 那怎么办呢？ 导入二：多维交流（可选其一） 可以由人民选举产生代表，代表人民行使国家权力。 人民代表大会是我国的国家权力机关。 导入感悟 04 微探究 任务探究一：人民行使国家权力的机关 视频：一分钟看懂全国人民代表大会 思考：1.人民行使国家权力的方式？ 2.人民行使国家权力的机关？ 链接教材： 人民行使国家权力的方式？ 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 人民行使国家权力的机关？ 我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 任务探究一感悟 链接教材： 1.我国各级国家权力机关的产生、职责和构成？ （1）产生：由人民选举的代表组成 （2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 （3）构成：人民代表大会 任务探究一感悟 地方各级人民代表大会 全国人民代表大会 选 举 组 成 产 生 任务探究一：人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会 国家主席 最高人民检察院 国务院 最高人民法院 中央军事委员会 国家元首 全国人民代表大会常务委员会 全国人民代表大会常务委员会 国家监察委员会 思考：从图中可以看出全国人民代表大会的性质和地位分别是什么？ 中央国家机构组织系统简表 链接教材： 2.全国人民代表大会的性质和地位？ （1）性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。 （2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 任务探究一感悟 任务探究一：人民行使国家权力的机关 思考：地方各级人民代表大会的性质、地位以及和其他国家机关的关系分别是什么？ 链接教材： 3.地方各级人民代表大会的性质、地位以及和其 ... ...