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课件网) 二、不一样的你我他 第二课时：与“不同”友好相处+“不同”让生活更精彩 核心素养目标 政治认同：学会和“不同”的人交往很重要。 道德修养：学会换位思考，理解和接纳他人的“不同”。 法治观念：意识到是因为“不同”的存在，生活才更精彩。 健全人格：学会换位思考，能够推己及人、接纳、尊重、欣赏他人的“不同”。 责任意识：通过分工合作、互相学习、求同存异等方式与“不同”的同学友好相处。 请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。 课前导入 思 考：为什么其他的盖子盖不上呢？ 课前导入 1 与“不同”友好相处 说一说 请你向身边的人介绍一下你的好朋友吧！ 新知讲解 姓名 陶陶 出生年月 2010年9月 性格 活泼开朗 爱好 绘画、钢琴、篮球等 姓名 彤彤 出生年月 2010年11月 性格 活泼开朗 爱好 绘画、书法、舞蹈等 乐乐的朋友档案 从乐乐的朋友档案里，你发现了什么，跟身边的人讲一讲吧！ 新知讲解 年龄相仿 性格相似 志趣相投 志同道合 新知讲解 性别 男 性格 内向、慢性子 爱好 围棋 习惯 做事井井有条 周同同能交到朋友吗？为什么 我们身边的每个人都是不同的，只想和自己“相同”的人交朋友是不现实的。 周同同的招友启示 新知讲解 视频：将相和 新知讲解 廉颇 蔺相如 职位 将（武） 相（文） 性格 勇猛、冲动、自傲 机智、果敢、谦逊 出身 贵族家庭 贫寒 1、请你找一找廉颇和蔺相如之间的不同点。 2、《将相和》的故事，对你有何启示？ 讨 论 新知讲解 学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 新知讲解 有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。 怎样才能解开这些小疙瘩呢？ 新知讲解 交流： 下面的几种情况，你能通过什么方法解开同学的“小疙瘩”呢 新知讲解 男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？ 胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。 新知讲解 我认为大家当然可以在一起玩耍了。虽然我们的性别不同，但是我们每个人都是集体的一员，大家一起参加活动、做游戏，多好啊！正好可以取长补短，相互学习呢。 新知讲解 想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。 新知讲解 我认为急性子和慢性子可以做好朋友。我是个急性子，做事讲求速度，办事麻利，不过却也总出错。我的同桌就是个慢性子，做事特别认真，精益求精。我俩互相帮助，取长补短，成为一对好朋友，我们在小组评比中经常名列前茅，真是“取长补短，相得益彰”啊！ 新知讲解 我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。 想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？ 新知讲解 我不会上网，只是在微机课上了解了一些有关电脑的基础知识，每当同学们谈论上网的话题时，我总是觉得自己很笨，很差劲，我希望同学们能多帮我，我一定能学会。 没关系，我负责教你，每个人都有长处和不足，不会上网不土，你会下跳棋，我还不会呢，你教我下跳棋，我教你上网，不是很好吗？ 新知讲解 怎样才能交到更多的朋友呢？ 要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 新知讲解 举例说说与同伴交往的方法有哪些。 从例子中可以看到与同伴交往的很多方法，如分工合作、互相学习、求同存异等。 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同” 的同学可 ... ...
