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课件网) 盼 小学六年级上册 学习目标 1、会写“袖、篷”等 13 个字，会认“袖、筒”等 15 个字，正确读写“斗篷、情况”等词语。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，感受小主人公对新雨衣的喜爱和盼望下雨的急切心情，体会小主人公盼的心理变化过程。（重点） 3、通过对文中人物的语言、动作、心理描写的分析，体会人物情感变化，学习这种塑造人物形象的写作方法；让学生学会在自己的习作中运用恰当的描写方法来表达情感。（难点） 4、理解文中的环境描写在烘托人物心情方面的作用。（重点） 一、情景导入 二、识字学词 三、整体感知 四、精读课文 五、深入探究 六、课堂练习 七、课后小结 一、情景导入 小学六年级上册 情景导入 同学们，看到这些图片，你们有没有过这样的经历呢？在下雨天穿着漂亮的雨衣玩耍是不是很有趣呢？ 情景导入 今天我们要学习的课文《盼》中的小主人公就特别盼望着能穿上她的新雨衣。 作者介绍 铁凝，1957 年生于北京，祖籍河北，是一位著名作家。她曾担任河北省作家协会主席、中国作家协会副主席，2006 年当选中国作家协会主席，现为中共二十届中央委员、十四届全国人大常委会副委员长、中国文学艺术界联合会主席。 主要著作包括长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》 《无雨之城》等四部，中短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》等百余篇（部），还有散文、随笔等共 400 余万字，结集出版小说、散文集 50 余种。 二、识字学词 小学六年级上册 识字学词 自由朗读课文，请大家注意每个字的准确发音，读准发音，遇到不会读的字圈起来，读通句子。 我会认 袖（xiù） 筒（tǒng） 篷（péng） 缩（suō） 疯（fēng） 瓦（wǎ） 柜（guì） 喧（xuān） 甩（shuǎi） 嚷（rǎng） 酱（jiàng） 唇（chún） 蹦（bèng） 梯（tī） 逗（dòu） 我会写 chún 唇 xuān 喧 shuǎi 甩 rǎng 嚷 jiàng 酱 bèng 蹦 xiù 袖 péng 篷 suō 缩 fēng 疯 wǎ 瓦 guì 柜 tī 梯 书写指导 xiù 袖 左右结构。“衤” 旁注意点与横撇的位置关系，竖画挺直。右边 “由” 字，竖画居中，横画长短适中，分布均匀。 书写指导 fēng 疯 半包围结构。“疒” 旁的点和提位置恰当，被包围部分 “风” 字，横斜钩的弧度要自然，里面的撇和点分布均匀。 书写指导 wǎ 瓦 独体字。横折弯钩的笔画要写得有力，竖提的竖画挺直。 书写指导 jiàng 酱 上下结构。上面的 “酉” 字旁写法如前所述，下面的 “酉” 字写法相同但稍小，上下部分要对正。 词语解释 斗篷（dǒu péng）：是一种披在肩上没有袖子的外衣，通常由防水材料制成，用于遮风挡雨。 情况（qíng kuàng）：指事物的状况、情形。比如：“他向老师汇报了班级的学习情况。” 瓦蓝（wǎ lán）：蔚蓝色，一般用来形容天空的颜色纯净而明亮。如 “瓦蓝的天空中飘着几朵白云。” 预报（yù bào）：预先报告（多用于天文、气象等方面）。例如：“天气预报说明天有雨。” 嘟囔（dū nang）：连续不断地自言自语，多表示不满。如 “他一边走一边嘟囔着。” 词语解释 痱子（fèi zi）：皮肤病，暑天皮肤上起的红色或白色小疹，很刺痒。 窸窸窣窣（xī xī sū sū）：拟声词，形容细小的摩擦声。 小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。在文中可以用来形容主人公对待新雨衣的态度。如 “她小心翼翼地把新雨衣叠好放进柜子里。” 理直气壮（lǐ zhí qì zhuàng）：理由充分，因而说话有气势。例如：“他理直气壮地说自己没有做错。” 不声不响（bù shēng bù xiǎng）：指不说话，不出声。文中可形容主人公 ... ...
