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课件网) 第1课时 13 要下雨了 大声朗读课文，注意不添字、不漏字，做到读正确，并圈画出本课的生字，再标出自然段的序号。 活动一：读一读，圈一圈哪些动物参与了课文讲的故事？ 小燕子 小鱼 蚂蚁 小白兔 课中导学单 小虫子 自读提示： 小白兔看到了哪些现象？ 他听到其他小动物说了什么？ 他都干了什么？ 边读边画出相关语句，读完后在小组内讨论。 要 腰 阴 沉 呀 忙 呢 yào ne yɑ yāo yīn chén 吗 面 空 闷 吧 消 息 kònɡ mɑ mēn bɑ xiāo xī mánɡ miàn 沉 偏旁都是三点水。 偏旁是三点水的字与水有关。 消 偏旁归类识字 心被禁闭在门内，于是郁闷不乐。 心气从鼻出，心与鼻息息相通。 闷 息 汉字溯源 加一加 月 要 腰 弯腰 空 kònɡ（ ）（ ）（ ） kōnɡ（ ）（ ）（ ） 有空 天空 活动二：多音字组词 空闲 填空 空间 空气 课中导学单 这 这 看 看 鱼 鱼 面 面 问 问 加 加 有什么好方法能把它们写得更好看呢？ 斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。 走之底的平捺不要写得太斜或太短，要托住上边的字。 门字框要横平竖直，框稍写大些。 右边小口略大，位置居中。 关注“口”字在中间和在右边的区别。 阴沉沉：天色阴暗。 自由朗读第1自然段，边读边思考：读后你知道了什么信息？ 小白兔在山坡上割草，看到了天阴沉沉的。 圈出第1自然段中描写小白兔动作的词语。 xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē cǎo tiān yīn chén chén de xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi shēn le shēn yāo 小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的，小 白 兔 直起 身 子，伸 了 伸 腰。 这些动作中有两个相反的动作，用“____”画出来。 板书设计 要下雨了 小白兔 → 在山坡上割草 小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 与燕子对话： 第2课时 疑问 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 齐读第3自然段。 “潮湿”两个字的偏旁都是三点水，说明了什么？ 偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。 阴雨天的时候在哪里能看到小水珠呢？ 窗户上、树叶上、汽车玻璃上、瓷砖上冒“汗”、地板湿滑…… 出现小水珠的原因就是———空气很潮湿。 活动一： 请你给句子排排队，并说说这样排的理由。 ①要下雨了 ②虫子飞不高 ③虫子的翅膀沾了小水珠 ④空气很潮湿 ⑤燕子忙着捉虫子 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ① ④ ③ ② ⑤ 课中导学单 活动二： 用上“因为……所以……”的句式仿写。 例句：因为要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，虫子飞不高，燕子忙着捉虫子，所以飞得很低。 仿写：_____。 因为小明学习努力，所以他进步很快 课中导学单 同桌之间，一个扮演小白兔，一个扮演燕子，来朗读一下对话。 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 燕子低飞。 下雨之前，燕子在干什么？ 轻声读第4—6自然段，看看小白兔又遇见了谁？ 小鱼。 与小鱼对话： 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 用“因为……所以……”的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。 因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水面上来透透气。 闷 “门”字框作为外部框架，象征着封闭和阻挡，而“心”字底则表达了内心的状态。 闷得很：形容某种环境或氛围让人感到非常压抑、不透气或无聊。 下雨前小鱼在干什么呢？ 小鱼浮出水面———透透气。 听完了小鱼的话，小白兔相信要下 雨 ... ...
