中小学教育资源及组卷应用平台 岭南版《光阴的色调》教学设计（第3课） 课题 光阴的色调 单元 第一单元 学科 美术 年级 七年级 核心素养教学目标 审美感知:引导学生观察老物件，感受其独特的历史韵味与艺术美感，通过摄影、展览策划等活动，培养学生对构图、光影、色调等艺术元素的感知能力，提升审美素养。艺术表现:让学生掌握摄影技巧和构图方法，能够运用所学为老物件拍摄富有时代感的照片；学会策划展览，选择合适的展示方式呈现老物件，提高艺术表现和实践能力。创意实践:鼓励学生在老物件故事分享、摄影创作和展览策划中发挥创意，如创新故事讲述形式、独特的拍摄视角和展览布局，培养创新思维和实践精神。21世纪教育网文化理解:通过了解老物件背后的故事，感受其承载的历史文化和家庭情感，增强学生对本土文化和历史的理解与认同，传承和弘扬优秀传统文化。 教学内容分析 本课以“光阴的色调”为主题，通过感知交流、摄影实践、故事分享和展览策划等活动，引导学生关注身边的老物件，了解其背后的故事，感受岁月的变迁和家乡的发展。教学内容包括：21世纪教育网①感知交流：通过视频和图片展示老物件，引导学生认识老物件并了解其背后的故事。②摄影实践：学习摄影的基本知识和技巧，如构图、色调、景别等，运用摄影记录老物件。③故事分享：通过小组合作开展老物件故事分享会，锻炼学生的语言表达和沟通能力。④展览策划：策划一场主题摄影展，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 学情分析 七年级学生正处于身心发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。他们对摄影有一定的兴趣，但对摄影技巧和构图原理的了解还不够深入。同时，学生对家乡文化有一定的认知，但缺乏系统地梳理和深入地思考。通过本课的学习，可以进一步激发学生对家乡文化的兴趣，提高学生的美术素养和实践能力。 教学重点 掌握摄影的构图方法和景别运用，学会为老物件营造富有时代感的拍摄氛围；了解展览策划的基本流程和要素，能够参与策划主题展览。 教学难点 运用摄影技巧和创意为老物件拍出具有感染力的照片，突出其时代特色；在展览策划中体现创意和文化内涵，合理安排展览内容和展示方式。 教学方法 讲授法、讨论法、观察法、实践法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：导入 播放一段关于老物件的视频，引导学生观察视频中的老物件，提问学生是否认识这些老物件，看完视频后有什么感受。21世纪教育网 观看视频，思考并回答教师的问题，分享自己对老物件的初步感受。 引发学生兴趣，引入课程主题，激发学生对老物件背后故事的探索欲望，为后续的学习做好铺垫。 环节二：感知交流 展示二八大杠自行车、红军物品、黑白电视机、转盘式电话、电风扇、石磨、收音机等老物件的图片，提问学生是否认识这些老物件，了解其背后的故事。21世纪教育网活动一：制作老物件信息卡老师讲解信息卡制作要求，提供示例（如缝纫机信息卡），巡视指导。 观察图片，小组讨论并分享自己对老物件的认识和了解。向长辈了解家中老物件故事，制作信息卡21世纪教育网 通过图片展示和小组讨论，引导学生认识老物件并了解其背后的故事，为后续的摄影实践和故事分享提供素材。培养学生收集信息、整理资料和文字表达能力，加深对老物件的情感认知 环节三：摄影实践 活动二：摄影实践请你结合老物件背后的故事，运用衬布、灯光等道具为它营造富有时代感的色调，并用摄影的方式记录下来，注意取景构图、焦距。1.讲解摄影的基本知识，包括摄影的定义、道具准备、场景布置、摄影技巧等。21世纪教育网2.介绍常见的构图方式，如对称构图、前景构图、添加复古元素、特写拍摄、色彩处理等，并通过示例图片帮助学生理解。3.讲解拍摄中常见的景别， ... ...
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