第五章 5.3 实验 研究平抛运动的特点 同步巩固练 2024-2025学年物理人教版(2019) 必修第二册

中小学教育资源及组卷应用平台 5.3 实验 研究平抛运动的特点 同步巩固练 2024-2025学年物理人教版(2019) 必修第二册 一、单选题 1．平抛物体的运动规律可概括为两条：第一条，水平方向做匀速直线运动；第二条，竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动。可做下面的实验，如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，两球同时落到地面，则这个实验（　　） A．只能说明上述规律中的第一条 B．只能说明上述规律中的第二条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律 2．为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表： 序号 抛出点的高度/m 水平初速度/（m·s－1） 水平射程/m 1 0.20 2 0.40 2 0.20 3 0.60 3 0.45 2 0.60 4 0.45 4 1.2 5 0.80 2 0.8 6 0.80 6 2.4 以下探究方案符合控制变量法的是（　　） A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据 B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据 C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据 D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据 3．如图所示，在探究平抛运动的规律时，用小锤打击金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，下列说法正确的是（　　） A．P球先落地 B．Q球先落地 C．两球同时落地 D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定 4．在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动．A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2，小球A、B在通过两水平面的过程中，动量的变化量分别为△pA和△pB，动能的变化量分别为△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影响，下列判断正确的是（　　） A．△pA=△pB，△EkA=△EkB B．△pA≠△pB，△EkA≠△EkB C．△pA≠△pB，△EkA=△EkB D．△pA=△pB，△EkA≠△EkB 5．某同学用如图所示的装置研究平抛运动。在实验中，小球每次都从斜面上的同一高度下落，而放有复写纸和白纸的木板离水平桌面的高度依次调为h、2h、3h，根据小球撞击木板时在白纸上留下的点迹，可得小球平抛时的水平位移分别为x1、x2、x3，则（　　） A．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动 B．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动 C．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动 D．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动 6． 为了研究平抛运动的特点，老师做了如下演示实验：实验装置如图所示，将小球A紧靠弹性金属片放在水平台的边缘，弹性金属片夹住小球B。现用小锤打击弹性金属片，使A球水平抛出的同时B球被松开下落。关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．应保持两球的质量相等 B．应保持装置的高度不变进行多次实验 C．应改变装置的高度分别进行多次实验 D．这个实验的目的是为了说明A球在水平方向做匀速直线运动 7．图（a）是“探究平抛运动的特点”的实验装置，图（b）是实验中拍摄的频闪照片，由此可知小球做的不是平抛运动。其原因可能是（　　） A．斜槽末端不水平 B．斜槽末端不光滑 C．释放小球的位置偏高 D．释放小球时有初速度 8．某同学采用如图装置完成“探究平抛运动的特点”实验，下列说法正确的是（　　） A．实验所用斜槽轨道必须光滑 B．小球运动时与坐标纸有摩擦不影响实验结果 C．实验中小球须从同一位置静止释放 D．调节斜槽末端水平是保证小球抛出的速率相同 9．用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬 ... ...