6.《传统游戏我会玩》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 教学评一体化课时教学设计 授课班级： 第二单元 第六课教学设计 课题 6 传统游戏我会玩 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课旨在引导学生积极参与有益的游戏,健康快乐的成长，喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。 2.学习者分析 二年级的孩子已经有了比较丰富的情绪体验，愉快积极的情绪在他们的生活中占主导地位，但他们也不得不面对属于他们的烦恼。在本课教学中，我采用活动化教学，引导孩子分辨情绪、情感的合理性和正当性，学会用多种方法调节消极情绪，感受生活、学习、游戏的快乐，形成积极乐观的生活态度。 3.学习目标确定 1．了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，喜欢传统游戏。 2．在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。 3．养成爱玩传统游的习惯，培养合作意识和创新精神。 4.学习重点难点 重点：了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，喜欢传统游戏。 难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。 5.学习评价设计 教师评价，学生互评，小组互评 6.学习活动设计 教师活动 学生活动 各个环节：（根据课堂教与学的程序安排,并简要说明每个活动的意图） 活动一：传统游戏知多少 任务1：学生阅读教材第22页“爷爷玩过的游戏”这则材料，请你们和同桌交流一下爷爷小时候玩什么游戏？游戏规则时什么？大家平时喜欢玩吗？ 任务2：你知道为什么很多游戏能代代相传直到现在吗？ 任务3：请同学们当回小记者，访问长辈们小时候喜欢玩什么游戏？并说说长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。 教师小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候玩的游戏真多呀，并且有很多游戏我们现在也在玩，这些游戏丰富了我们的课余生活，使我们有一个充满乐趣的童年。 活动二：看看他们怎么玩 任务1：每个国家都有自己的传统游戏，请同学们观察图片，并讨论泰国的椰壳鞋游戏的玩法。 任务2：泰国小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！大家能不能想出一个有创意的游戏呢？ 任务3：除了泰国小朋友的游戏，其他国家的小朋友有什么新奇的玩法呢？（课件出示教材第25页情景图）。 (1)有的国家的小朋友站着玩跷跷板。 (2)有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。 (3)有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器 同学交流并分享 讨论，并派代表发表意见 认真看图，谈谈感想。 7.板书设计： 传统游戏我会玩 作业与拓展学习设计 了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小朋友们玩的游戏，课下同学们和自己的爸爸妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏。 特色学习资源分析、技术手段应用说明 课件 教学反思与改进 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...