第18课时 神奇的微生物及生物分类 A 组·基础达标 1．A 2．A 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10．C 11．（1） ①； ； 原核 （2） 叶绿体； 营养菌丝 （3） ⑤； 孢子 （4） 抑制 B 组·能力提升 12．C 13．A 14．C 15．B 16．（1） 脊柱 （2） ①② （3） 双重呼吸； 气囊； 肺 （4） 尾部和躯干部 （5） 结构第18课时 神奇的微生物及生物分类 A 组·基础达标 1．[2024牡丹江]细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比,细菌没有的结构是（ ） A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质 2．[2023凉山]下列关于病毒与人类的关系描述,正确的是（ ） ①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗,用于防治疾病 ③用于基因工程 ④由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．[2024乐山]苏云金杆菌生活在昆虫体内,会产生一种毒性蛋白杀死昆虫,因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系,叙述正确的是（ ） A．自己制造有机物,共生 B．自己制造有机物,寄生 C．无成形的细胞核,共生 D．无成形的细胞核,寄生 4．[2024云南]下列关于酵母菌的叙述,错误的是（ ） A．细胞内有细胞核 B．依靠现成有机物生活 C．是多细胞真菌 D．可进行出芽生殖 5．[2024湖南]在20世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的叙述,正确的是（ ） A．没有细胞结构 B．能分裂生殖 C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活 6．“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”若将这些动物划分为不同于鸟类的同一类,主要依据是（ ） A．胎生、哺乳 B．都有脊柱 C．体温恒定 D．用肺呼吸 7．[2023福建]【跨学科·数学】如图阴影部分代表的共同特征是（ ） A．进行孢子生殖 B．细胞内没有叶绿体 C．能产生抗生素 D．具有成形的细胞核 8．【核心素养·探究实践】小王想证明细菌对落叶的分解作用,他设计对照实验:甲组落叶经高温消毒处理后放在无菌条件下,乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中。小王对他的实验方案作了简单描述,其中说法错误的是（ ） A．甲、乙两组采用相同的树叶 B．实验时滴加蒸馏水,使树叶保持湿润 C．甲、乙两组落叶都有细菌,未形成对照关系 D．通过对剩余落叶称量,判断细菌是否分解落叶 9．[2024河北]萝卜、白菜是常见的蔬菜,这两种植物在生物学上的分类地位如图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属 10．[2024广安]微生物在我们生活中无处不在,①～④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（ ） A．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B．②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成 C．③主要依靠孢子进行繁殖 D．以上微生物都可以充当分解者 11．下图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图。请据图回答: （1） 甲与乙相比,甲虽有［____］_____集中的区域,却没有成形的细胞核,因此,甲属于____生物。 （2） 与植物相比,甲、乙细胞内均没有_____,大多数只能利用现成的有机物生活;其中乙是通过_____从营养物质内吸收有机物,供自身利用。 （3） “霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品,它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同,都是通过位于直立菌丝顶端的［____］____来繁殖后代。 （4） 自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味,且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多____（填“促进”或“抑制”）了细菌的生长。 B 组·能力提升 12．[2023岳阳]小唐对细菌、真菌、病毒做了列表比较,有同学对其表格进行了解读,不合理的是（ ） 项目 类别 真菌 有 无 有 细菌 无成形细胞核 无 有 病毒 无 无 有 A．为细胞核 B．可能是叶绿体 C．一定是蛋白质 D．可能是遗传物 ... ...
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