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课件网) 引言 ▲何谓“历史”？ 历史，是指人类社会过去的事件和活动本身，以及对这些事件活动有系统的记录、研究和解释。 我们所学的历史，是一门研究人类社会发展的学科。我们所学的一切学科都是历史学。我们现在困惑的很多问题上，先贤们都早已做过尝试并且有丰硕成果。 学习历史，是进入任何领域的大门。 引言 ▲何谓“世界历史”？ 世界历史一般是指：有人类以来地球上历史的总和。 完全意义上的世界史，要从近代地理大发现以后才逐渐出现。在此之前，人类对世界的认识有限，可以说是“局部史”。历史根据不同时间段，可以分为古代史、近代史、现代史等。 引言 ▲“世界历史”要学什么？ 1840年—1949年 人类出现～15世纪末 （原始社会→奴隶社会→封建社会） 16世纪初～19世纪末 (资本主义时代) 20世纪初～至今 （社会主义和资本主义并存） 中国 世界 远古时期—1840年 1949年—至今 引言 ▲奴隶制时代（远古—476年） 亚非文明 （大河流域） 欧洲文明 （海洋文明） 引言 ▲封建时代（中世纪：476年—15世纪末） 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲 引言 ▲资本主义时代（16世纪初开始） 世界从分散走向整体 资本主义政治经济发展 马克思主义的诞生 引言 ▲历史课的要求 一、端正态度 做好笔记，多读教材 二、完成作业 （1）练习册或其他 （2）卷子（定时） （3）背诵 三、验收 （1）检查作业 （2）整卷小测 （3）课堂默写 （4）抽查背诵 九年级 上册 古代埃及 第一单元 古代亚非文明 第1课 四大古代文明 四大古代文明 古埃及 古巴比伦 中国 古印度 四大文明古国共性 都产生于大河流域 水源充足、土壤肥沃、适应农耕 地理、环境、尼罗河 地理位置 古埃及位于非洲东北角，北临地中海，东濒红海，南邻努比亚 ，西接利比亚。从地理上看，埃及的东西两面均为沙漠，南边有几个大险滩。 尼罗河———世界上最长的河流，自南向北注入地中海，尼罗河有两大主要支流，白尼罗河和青尼罗河。尼罗河贯穿埃及南北。 自远古时代起，埃及在地理上就分为狭窄的河谷地区———上埃及和地势较为开阔、平坦的尼罗河三角洲地区———下埃及。 地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿全境。 尼罗河 埃及是尼罗河的赠礼。 ———（古希腊）希罗多德 Egypt is the gift of the Nile. 1.古埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥带来肥沃土壤，有利于农业生产的发展 为什么说埃及是尼罗河的赠礼？ 材料一：尼罗河水的定期泛滥却给这片干旱的土地带来了绵延不尽的福音。河水冲走土壤中的盐碱成分，留下营养丰富的矿物质，为河谷两岸孕育出适合农耕的肥沃黑土(kemet)。世代生长在这片黑土地上的古埃及人也称自己的国家叫kemet。 ———《世界历史》纪录片 尼罗河 材料二：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史 》 2.尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件 材料三：尼罗河是古埃及人的生命之源，是他们生命中最重要的东西之一，他们得到了食物和水，肥沃的土壤，贸易联系，他们从尼罗河获得了一切。 ——— 德国考古学家 乔安娜 西格尔 3.尼罗河提供了食物和水源 古埃及的兴衰 BC525年 被波斯帝国吞并 先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领 BC332年开始 文明衰亡 尼罗河下游陆续出现若干个小国家 BC3100年左右 古埃及成为地跨亚、非的军事帝国成为强大的军事帝国 文明兴起 初步统一 强盛帝国 BC3500年 法老图特摩斯三世统治时期 图特摩斯三世雕像 古埃及初步实现统一 象征上下埃及统一的那尔迈调色板 下埃及红王冠 上埃及白王冠 ▲此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治，近代以后，英法等 ... ...
