(
课件网) 第10课 秦末农民大起义 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 新课导入 有人评价秦始皇是千古一帝，理由是什么？有人评价秦始皇是暴君，理由又是什么？ 灭六国 三公九卿 郡县制 统一文字 半两钱 统一度量衡 北击匈奴 修直道 筑灵渠 建长城 素养目标 课程标准：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 核心素养： 时空观念：知道陈胜吴广起义、秦朝的灭亡、楚汉之争等基本史实。 史料实证、唯物史观：了解和掌握秦朝暴政的主要表现，探究秦末农民起义爆发原因；思考陈胜吴广起义的意义；分析秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 家国情怀：理解得民心者得天下的道理，认识到人民才是历史真正的主宰者。 目录 contents 壹 秦的暴政 贰 陈胜、吴广起义 叁 秦朝的灭亡 壹 秦的暴政 秦的暴政 壹 1、秦始皇时期 (1)赋税沉重： 向农民征收沉重的赋税———泰半之赋 材料：秦朝的赋税主要有田租、口赋、杂赋三种。田租即土地税，严重时到了“收泰半之赋”，即这些赋税加到一起要占去农民获物的三分之二。口赋是计口出钱，也就是人头税，以人口为征收对象……。杂赋是各色各样的临时征派…… 秦的暴政 壹 1、秦始皇时期 (2)力役繁重： 大规模征调民力服徭役和兵役，修建骊山陵、阿房宫、长城等。 材料：（秦朝）丁男披甲，丁女转输，苦不聊生，自经（上吊）于道树，死者相望。 ———司马迁《史记》 神秘的骊山墓 宏大的阿房宫 雄伟的秦长城 庞大的兵马俑群 功绩还是暴政？ 视频：秦朝宏大阿房宫还原视频 秦的暴政 壹 1、秦始皇时期 (3)刑罚残酷： 秦朝法律非常严苛，采取连坐法；刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑。 湖北云梦睡虎地秦墓竹简 这批竹简共1155枚，残片80枚，近4万字，记录着秦朝时期的法律制度。 材料：秦朝的立法宗旨：一是“轻罪重刑”，是主张“刑用于将过，则大邪不生”。二是“事皆决于法”，即尽可能地将社会生活的各个方面，各个环节都纳入法律的范畴。 ———王家范《大学中国史》 秦的暴政 壹 束颈的铁钳 铁桎（zhì 脚镣） 秦朝刑具 （陕西临潼出土） 材料：秦朝形成了一套包括生命刑(死刑)、身体刑(肉刑)、劳役刑(徒刑)、流放刑、耻辱刑、身份刑在内的刑罚体系，种类繁多、手段残酷。死刑有戮(先刑辱、后斩首)、弃市(杀之于市)、磔(裂其肢体而杀之)、定杀(抛人水中淹死或活埋)、族(全家处死)、夷三族、枭首(砍头)、车裂、腰斩、剖腹、凿颠、抽肋、绞、戮尸等；肉刑有黥(脸上刺字)、劓(割鼻)、刖(断足)、宫(腐刑)等…… 秦的暴政 壹 秦的暴政 壹 1、秦始皇时期 (4)思想专制： 焚书坑儒。 秦的暴政 壹 1、秦始皇时期 (5)秦二世： 秦二世更为残酷，使人民陷入无法生活的境地。 材料：（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……。 ———贾谊《过秦论》 指鹿为马-混淆是非、颠倒黑白 沙丘政变———逼死扶苏； 残害手足———处死兄妹； 残害忠良———逼死蒙恬； 残酷剥削民众———无法生活。 贰 陈胜、吴广起义 陈胜、吴广起义 贰 1、背景 (1)直接原因： 遇雨误期 (2)根本原因： 秦的暴政 材料：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ———《史记》 《陈胜、吴广起义》 议一议：假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大雨，按期到达了渔阳，像这样的起义还会爆发吗？请说明理由。 陈胜、吴广起义 贰 2、概况 (1)时间： 公元前209年 (2)领导： 陈胜、吴广 (3)过程： 起义失败，但反秦的浪潮并没有平息。 (4)结果： ... ...
