7《汤姆·索亚历险民》练习题（有答案）

小学六年级 语文（下）《汤姆·索亚历险记》（2） 给下面加点字选择正确的读音。打“√”。 哀悼（dào diào） 祈祷（qí qǐ） 瞟见（piāo piǎo） 褴褛（jiān lán） 号角（háo hào） 钥匙（yào yuè） 煞白（shā shà） 话匣子（jiā xiá） 看拼音同，写词语。 huī fù lǒng zhào juě wàng qī cǎn shāo wēi huī huáng xiē xi qíng yuàn pí fá jiān dū 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 诚（ ）诚（ ） 欣喜（ ）（ ） （ ）群（ ）队 灯火（ ）（ ） （ ）（ ）未有 （ ）尽口（ ） 毫（ ）（ ）问 十（ ）十（ ） 我能照横线的词语写四个成语： 、 、 、 。 选词填空。 晚上八点，小镇上 ，人们都在庆祝孩子的归来。 我 ，终于说服妈妈同意我参加比赛了。 在恰当的词语下面打“√”。 我在天安门广场上（热烈 热爱 热切）期待国旗护卫队的出现。 说书先生又开始（夸夸其谈 滔滔不绝 喋喋不休）地聊三国了，人们不禁拍手叫好。 选择恰当的关联词填空。 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 汤姆（ ）绘声绘色地给大家叙述这次稀奇的历险经过，（ ）加上了许多去吧人的情节。 （ ）两个失踪的孩子一直没有找到，（ ）大家为他们举行了公开的祈祷。 （ ）汤姆想到看望生病的哈克，（ ）人家不让他进卧室。 六、根据课文内容判断下列的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 1、本课的作者是美国作家马克吐温。（ ） 2、本课由《汤姆索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。（ ） 3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（ ） 4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（ ） 5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路到山洞返家后的故事。（ ) 七、选择。 1、汤姆讲述自己的历险经过这一段非常有趣，可以看出汤姆是个（ ）的孩子。 A、乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险。 B、调皮捣蛋、惹事生非、受吹嘘、喜欢炫耀。 2、贝奇“好像害过一场使人消瘦的大病一般”，说明了（ ）。 A、贝奇身体不好，经常生病。 B、在洞里历险让贝奇又饥饿又疲乏 3、下面的句子，运用了夸张的修辞手法 的是（ ）。 A、星期二下午到了，并且渐渐拖到了黄昏时分。圣彼得堡还在哀悼。 村里的 人排着队来到撒切尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，各他们亲吻，并且 还握一握撒切尔太太的手，想说话又说不出来———然后像流水似的涌出，到处都像下雨一 般掉下了满地的眼泪。 对“迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过，一面发出一阵又一 阵欢呼”理解正确的是（ ）。 恰当地形容人们找到孩子后的喜悦心情，反映了人们对孩子的关心。 说明在镇上居民的心中，两个孩子是多么 也不起。 八、按要求完成句子练习。 她那灰色的头发几乎差不多都就能白了。（修改病句） 村里的居民迎接 那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子。（缩句） 九、填空 本文作者是 国的 ，他的主要作品有 、 等（不能与课文是目 重复）。本文的语言特点是 十、阅读理解。 （一）课内阅读。 ①半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高喊着：“快来看，找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁锅铜盆，苦命苦命嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷 声汇成了一片。大家成群结队地涌向河岸，却迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 ②整个小镇灯火通明，谁也没有再回家睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子 ... ...