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课件网) 6 * 骑鹅旅行记（节选） 《骑鹅旅行记》这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙，她于1909年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾，行走艰难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，她接触了大量的童话、民间传说等。 作者简介 任务一 初读课文 整体感知 自由地默读课文，注意读准字音，读通句子。 边读边思考，这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事？ 小组交流：课文围绕尼尔斯讲了一件什么事呢？ 全班分享：请同学们先小组之间合作学习，然后小组派代表在全班交流分享。 故事的开始，当尼尔斯还是一个“人”的时候，他是一个怎样的小男孩？ 活泼可爱、顽皮 变小后的尼尔斯的穿着与外貌和过去一样吗？ 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。 什么样的孩子皮裤和袜子上会有补丁呀？ 顽皮、活泼好动。 任务二 合作探究 感知变化 在尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界都发生了什么样的变化呢？ 他变小了。 他变小了，别的东西有没有变小呢？别的东西对于小狐仙尼尔斯来说是怎样的呢？ 变大了。 除了变小，还有什么事情是他不曾拥有的？ 他能听懂动物们的话。 这些庞然大物对小狐仙尼尔斯的态度，是什么样的呢？ 笑话他 不害怕他 凶他 吼他 我们的尼尔斯变成小狐仙以后，世界上所有他熟悉的东西都变大了，他变成了弱小的小狐仙，他能听懂动物们的话了，也知道动物们并不都喜欢他。 拓展思路 展开想象，交流想法：如果你一觉醒来，也变成了和尼尔斯一样的小狐仙，你会做些什么呢？ 自由讨论：课文的最后尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，却被雄鹅带去了高空。骑上鹅背的尼尔斯又会发生什么呢？ 巩固拓展：老师希望同学们阅读的同时能仿照本单元第一篇课文的故事梗概，写一篇《骑鹅旅行记》的故事梗概。 尼尔斯变成小人 寻求帮助，遭到拒绝 阻止鹅飞走，被带上天 麻雀 鸡 猫 牛 爱护动物 和谐相处 梳理总结 骑鹅旅行记（节选）
