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人教版2019高中生物必修2第二章第2节 基因在染色体上(共24张PPT)

日期:2025-02-21 科目:生物 类型:高中课件 查看:81次 大小:2710200B 来源:二一课件通
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(课件网) 回到19世纪——— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到:遗传因子(基因)是客观存在的 基因,它在哪里? 第2节  基因在染色体上 第2章 基因和染色体的关系 一、萨顿的推论 萨顿(Sutton.美) (思考并阅读教材29页内容) 1903年用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。推测“基因在染色体上”,依据是什么? 基因的行为 染色体的行为 传递中的性质 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 保持完整性、独立性 保持相对稳定性 成对 成对 成单 成单 一个来自父方,一个来自母方 一条来自父方,一条来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 萨顿的推论——— 基因和染色体的行为存在明显的平行关系 如果你也认为“基因在染色体上”,用模型解释孟德尔杂交实验(课本P30) 动动手 D D d d D d D d D d D d D D d d d D D d 推论合理 二、基因位于染色体上的实验证据 摩尔根(T.H.Morgan.美) 果蝇作为遗传实验材料的优点: ● 取材容易,易饲养,繁殖快 ● 子代数量多 ● 有很多易于区分的相对性状 ● 染色体数目少(4对) 果蝇 摩尔根的果蝇杂交实验 (一)观察现象,提出问题 红眼(♀) 白眼(♂) 红眼(♀、♂) 红眼(♀、♂) 3/4 白眼(♂) 1/4 × F1♀♂交配 P F1 F2 1. 在果蝇的红眼和白眼中,红眼是显性性状。 2. 果蝇的红眼和白眼的遗传遵循分离定律 发现问题 为什么白眼只出现在雄果蝇中? 染色体的组成 摩尔根那个时代已有的理论基础: 1、性染色体和常染色体的认识 2、萨顿的假说 基因在染色体上 如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢 果蝇眼色的遗传总是与性别相关,该基因应该在性染色体上。 常染色体 性染色体 摩尔根杂交实验的解释 (二)作出假设 若控制果蝇红眼的基因用W表示,白眼基因用w表示 则纯合红眼雌果蝇的基因型为XWXW, 白眼雄果蝇的基因型为XwY 红眼(♀) 白眼(♂) 红眼(♀、♂) 红眼(♀、♂) 3/4 白眼(♂) 1/4 × F1♀♂交配 P F1 F2 请尝试写出“果蝇杂交实验”的遗传图解。 (二)作出假设 XWXW Xw Y (红眼雌) (白眼雄) × XWXw (红眼雌) XW Y (红眼雄) × XWXW (红眼雌) XWXw (红眼雌) XW Y (红眼雄) Xw Y (白眼雄) P F1 F2 红眼(♀) 白眼(♂) 红眼(♀、♂) 红眼(♀、♂) 3/4 白眼(♂) 1/4 × F1♀♂交配 P F1 F2 根据前面的假设,请写出“果蝇杂交实验”的遗传图解。 摩尔根杂交实验的解释 (三)对实验现象解释的验证 ———测交实验 测交实验 测交: XW Y (F1的红眼雄) × XwXw (白眼雌) 测交实验 测交: XW Y (F1的红眼雄) XW Y × XwXw (白眼雌) 配子: Xw 子代: XWXw (红眼雌) Xw Y (白眼雄) (三)演绎推理 (四)实验验证 F1红眼(♂) 白眼(♀) × 测交: 子代: 实验结果与预期的实验结果一致子代中雌性全为红眼,雄蝇全为白眼,说明摩尔根的假设是正确的。 1 : 1 二、基因位于染色体上的实验证据 验证假说: 测交实验验证 得出结论: 若控制白眼基因在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性别相联系? 提出问题: 作出假说: 假说 演 绎 法 演绎推理: 预测测交结果 基因在染色体上 基因在染色体上呈线性排列 (五)得出结论 ———证明了基因在染色体上 此外,摩尔根还有哪些贡献?(阅读教材31页最后一段) ● 发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法(三点测交法) ● 绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置 说明了基因在染色体上呈_____排列。(如右图) 线性 从此 ... ...

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