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课件网) 我们的画我们评 他们是快速移动还是静止不动？ 《甩鞭游戏》 温斯洛·霍默（美国） 有的孩子正在跑…… 有的则完全静止站立。 你们玩过这个游戏吗？ 《甩鞭游戏》 温斯洛·霍默（美国） 各个人物在画面上的大小、远近安排，体现了空间感。明亮艳丽的颜色使画面氛围显得非常快乐、热闹。 老奶奶脸部的刻画好生动！ 服饰上花纹的细节表现让色彩的变化更丰富。 《快乐的聚会》（水粉画 ） 雷扎伊 七岁 （罗马尼亚） 这些小朋友的作品里分别画了哪些内容？你觉得他们选用的色彩搭配好看吗？ 同学们，请打开美术书本，我们一起看一看，说一说。 怎么看？从表现形式上看，这些画是用了什么材料画的？如果让你来画，你会选择怎样的表现形式，或采用什么画材？为什么？ 《聊天》（中国画） 汪恬羽 6岁 上:《大扫除》（水粉画） 佚 名 8岁 下：《海 滩》（水粉画） 廖年祥 10岁 《吹笛子的阿姨》（油画棒画） 佚 名 7岁（土耳其） 欣赏要点：生活、情趣 《大扫除》（水粉画） 佚名 8岁 你觉得这两幅作品有趣吗？ 画面最有趣的地方在哪里？ 你发现这两幅作品在表现形式和方法上有什么不同？你更喜欢哪一幅？为什么？ 比较这两幅作品的构图，讨论如果去掉画中圆形底色, 舞台会怎么样？ 这两幅画的配色好看吗？把你找到的颜色，告诉你的同桌吧！ 《马戏表演》（水彩画）阿尼妞 9岁（俄罗斯） 《看马戏》（剪贴画）小组合作作品 欣赏要点：色彩、形式、构图 马戏表演（水彩画）阿妮妞 9岁 （俄罗斯） 欣赏要点：形式、色彩、构图 看马戏（剪贴画） 小组合作作品 接下来，请同学拿出自己的画，四人小组一起看看，说一说，评一评吧！ 1.在小组内展示自己的作品。说一说，你画的内容是什么？为什么要画这个内容？ 2．听一听别的同学对你的画的评价，哪里画得好？哪里可以再改进？可以怎样改？ 千万记得把你的表扬毫无保留的送给你的伙伴，还有送给她（他）一句鼓励的话。 我们的画我们评
