统编版语文三年级下册第一单元知识总结 一、 读准字音。 1．易错字音。 2．多音字。 散 杆 挨 蚂 二、认清字形。 1.词语听写。 融化 燕子 鴛鸯 崇高 芦苇 发芽 实惠 梅花 溪水 泛舟 减少 凑数 拂晓 聚集 掠过 偶尔 沾水 疲倦 外形 纤细 花瓣 莲蓬 饱胀 停止 痕迹 破裂 姿势 仿佛 跟随 舞蹈 闲散 2．形近字区分。 三、词语盘点。 1．近义词。 平添—增添 聚拢—聚集 闲散—悠闲 赶紧—赶快 琢磨—揣摩 灵敏—敏捷 2．反义词。 乌黑—雪白 轻快—沉重 聚拢—分散 伶俐—愚蠢 偶———经常 活泼—呆板 3．词语搭配。 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (烂漫无比)的春天 (伶俐可爱)的燕子 (雪白)的衣裳 (碧绿)的荷叶 (光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空 (波光粼粼)的湖面 4．四字词语。 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞 四、课文回顾。 1．《绝句》一诗描绘了一幅清新明丽、生机盎然的春日美景图，表达了诗人对春天的喜爱之情。 《惠崇春江晚景》是一首题画诗，表达了诗人热爱春天、热爱大自然的感情。 《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，写了梅子成熟时节诗人游三衢山道中所看到的幽静秀丽的景色，表现了诗人愉悦、欣喜的心情。 2．《燕子》以充满生机、如诗如画的春天为背景，描写了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣和热爱之情。 3．《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的喜爱与赞美之情。 4．《昆虫备忘录》是我国著名作家汪曾祺写的。文中为我们介绍了昆虫有复眼以及花大姐、独角仙和蚂蚱等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。 五、诗文佳句。 1．背诵《古诗三首》。 2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻句) 3．千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(拟人句)
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