【语文优课PPT】【2024新版】七下第18课《短文两篇-爱莲说》课件+教案+练习+素材

(课件网) 了解作者及作品，了解“说”这种文体，积累文言词语，背诵课文。 理解文章内容，把握作品主旨，学习托物言志和衬托的写法。 感受作者不慕名利、洁身自好的生活态度，学习古代仁人志士的高尚品格。 学习目标 周敦颐 [ 1017-1073 ] 宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，文学家、哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。 他是宋朝儒家理学思想的开山鼻祖，著有《太极图说》《通书》等，所提出的无极、太极、阴阳、五行等理学基本概念，对后世影响巨大。 写作背景 周敦颐他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。 夏天的时候，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。 古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 文体知识介绍 说 谈谈爱莲花的道理或者说说爱莲花的道理 爱莲说 整体感知 翻译课文 爱莲说 周敦dūn颐yí （一）读准字音 读清节奏（自由读） 水陆草木之花，可爱者甚蕃 。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染 ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清 ，亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。 fán yú yū rǎn zhuó lián màn xiè 爱莲说 周敦dūn颐yí （一）读准字音 读清节奏（自由读） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵 者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！ yì yī xiǎn 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃 。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清 ，亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 周敦dūn颐yí （一）读准字音 读清节奏（听范读） 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人非常喜爱牡丹。 【译文】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 很 多 唐代 很，非常 （二）结合注释 翻译全文 我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生枝蔓，不旁生枝节；香气传得越远就越清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏却不能靠近去玩弄啊。 【译文】 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我 主谓之间，取消句子的独立性 表转折 沾染 洗 水波 艳丽 生枝蔓 长枝节 远播 更加 耸立的样子 竖立 亲近而不庄重 （二）结合注释 翻译全文 我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。 【译文】 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 认为 品德高尚的人 （二）结合注释 翻译全文 唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了。 【译文】 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 少 应当 叹词，哎 宾语前置标志，无实义 （二）结合注释 翻译全文 问题探究 1.“予”爱莲花什么？ 作者分别是从哪些方面在写莲花？ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 生长环境：“出淤泥而不染”，“灌清涟而不妖” 体态：“中通外直，不蔓不枝” 香气：“香远益 ... ...