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课件网) 第二部分 题型训练 第二部分 专题一 专题一 化学与五育 CONTENTS 目录 题型解读 01 KAO DIAN DUI BIAO 02 ZHEN TI JIE DU 真题解读 基础练习 03 ZHI SHI GOU JIAN 04 HANG SHI JI CHU 备考演练 SU YANG TI SHENG PART ONE 01 2025 题型解读 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 近四年，广东省中考第16题展现了一定特点，考察传统文化中涉及的物质变化与反应类型、物质组成、实验操作、物质性质与用途，与“五育”(德育、智育、体育、美育、劳育)紧密相关。 ZHEN TI JIE DU PART TWO 02 2025 真题解读 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 【例题】(2024·广东)《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程，如图所示。 (1)水银属于 金属 (填“金属”或“非金属”)单质。 【详解】水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于金属单质； 金属 (2)“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为 Hg＋S HgS ，有剩余的反应物是 石亭脂(或硫或S) 。 【详解】“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，即汞和硫在研磨的作用下反应生成HgS，该反应的化学方程式为：Hg＋S HgS；该反应中，参加反应的汞和硫的质量比为：201∶32，故一斤水银和二斤石亭脂反应，石亭脂过量； Hg＋S HgS 石亭脂(或硫或S) (3)“加热”时，银朱 升华 (填“升华”或“凝华”)，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中 分离提纯 的目的。 【详解】“加热”时，银朱会由固态变为气态，会升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离提纯的目的； 升华 分离提纯 (4)为使燃烧更充分，可采取的措施是 鼓入充足的氧气(合理即 。 【详解】为使燃烧更充分，可采取的措施是：鼓入充足的氧气，促进燃烧。 鼓入充足的氧气(合理即可) 【点拨】本题涉及的知识点有物质的类别判断；化学方程式的书写及应用(判断反应物的质量比)；燃烧充分燃烧的重要方法及其重要性。 JI CHU LIAN XI PART THREE 03 2025 基础练习 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 1. (2023·广东)我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。” (1)“铜铁”属于 金属 (填“金属”或“合成”)材料。 (2)“飚”(即风)提供燃烧所需的 空气(或氧气) 。“烬”中含钾盐。农业上可用作 钾肥 。 金属 空气(或氧气) 钾肥 (3)“火能熟水”说明燃烧 放出 (填“吸收”或“放出”)热量。 (4)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的 过 。 (5)茶香四溢，从分子角度解释其原因是 分子在不断运动 。 放出 过滤 分子在不断运动 2. (2022·广东)炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌(ZnCO3)和碱式碳酸锌，炮制后主要成分为氧化锌(ZnO)可作为外用药使用。 (1)锌元素属于人体必需的 微量 (填“常量”或“微量”)元素。 (2)碳酸锌中锌、氧元素的原子个数比为 1∶3 ，质量比为 65∶48 。 微量 1∶3 65∶48 (3)氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌都有一定的抑菌活性，说明起抑菌作用的有效成分可能是 b (填字母)。 a.锌分子 b.锌元素 c.锌单质 (4)药效高低与有效成分的含量相关。碳酸锌的抑菌活性低于相同质量的氧化锌，可能的原因是 等质量的碳酸锌中锌元素的质量小于氧化锌中锌元素的质量 。 b 等质量的碳酸锌中锌元素的质量小于 氧化锌中锌元素的质量 3. (2021·广东)2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。 (1)火星车使用的新 ... ...
