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课件网) 第二部分 题型训练 第二部分 专题二 专题二 科普阅读 CONTENTS 目录 题型解读 01 KAO DIAN DUI BIAO 02 ZHEN TI JIE DU 真题解读 基础练习 03 ZHI SHI GOU JIAN 04 HANG SHI JI CHU 备考演练 SU YANG TI SHENG PART ONE 01 2025 题型解读 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 1. 题型分析 科普阅读考查学生文字、图、表的阅读分析和提取信息能力，测评学生的化学素养。 2. 解题策略 ①读题：快速阅读短文、了解图片信息，抓住解题题眼做必要的标注； ②审题：作答时带着设问中的问题反复阅读题干中的相关信息，寻找提取符合题意的有用信息，从化学的角度思考回答相应问题； ③联系：将短文信息与已学知识或生活常识联系，迁移应用后得出答案； ④规范：注意各类前提条件，如“在某温度下”“标准情况下”，气体、沉淀符号等。 ZHEN TI JIE DU PART TWO 02 2025 真题解读 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 【例题】(2024·广东)【科普阅读】加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 (1)电解水制氢的化学方程式为 2 H2O 2 H2↑＋O2↑ 。 【详解】通电水分解生成氢气和氧气，化学方程式为2 H2O 2H2↑＋O2↑。 2 H2O 2 H2↑＋O2↑ (2)属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 a 和 c (填字母)。 a.风能发电制氢 b.煤燃烧发电制氢 c.核能发电制氢 【详解】“绿氢”：可再生资源发电制氢，风能属于可再生能源，故选a；“紫氢”：核能发电制氢，故选c。 a c (3)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 分子之间存在。 【详解】从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是分子之间有间隔，受压后，分子之间的间隔变小； 分子之间存在间隔 (4)将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 低温液态 储存方式。 【详解】储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的低温液态储存方式； 低温液态 (5)“液氨储氢”属于 化学 (填“物理”或“化学”)储氢。 【详解】“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存，则“液氨储氢”属于化学储氢； (6)写出氢能的一种应用 作燃料等(合理即可) 。 【详解】氢气具有可燃性，氢能可用作燃料、还原剂等(合理即可)。 化学 作燃料等(合理即可) 【点拨】本题涉及书写电解水制氢的化学方程式；阅读信息举例说明什么是“绿氢”和“紫氢”；解释氢气能被压缩储存的原因；物理储氢的种类和原理；“液氨储氢”的本质是什么；举例说明氢能的一种应用。 JI CHU LIAN XI PART THREE 03 2025 基础练习 真题解读 题型解读 基础练习 备考演练 1. (2023·广东)地球是一个美丽的“水球”，表面约71％被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5％，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的 ... ...
