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课件网) 第二节 细菌 鲁教版生物六年级下册 新课导入 显微镜下的破伤风杆菌 当伤口较深时（如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？ 破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。 学习目标 01 02 描述细菌的形态结构特征 探究细菌与人类的关系 鹅颈瓶实验 证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。 结论： 微生物学之父--巴斯德:保存酒和牛奶的巴氏消毒法 细菌 PART 01 特征：个体十分微小，高倍显微镜或电镜，单细胞 电镜下头发上看到的细菌 1.形态结构 球菌 杆菌 螺旋菌 根据外部形态不同分类: 1.形态结构 1 3 2 4 5 6 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜： 细胞质 鞭毛： 7 菌毛： 保护 运动 黏附 基本结构 特殊结构 1.形态结构 1.形态结构 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 细菌与动物细胞和植物细胞相比，在结构上有什么异同？ 主要区别：细菌没有成形的细胞核 ———原核生物 2.营养方式 细菌的营养方式：大多数为异养 细菌一般没有叶绿体，不能进行光合作用 自养 异养 3.生殖方式 细菌的生殖方式：分裂 一个细菌繁殖n代后，能产生多少个细菌？ 第1代 2（21） 4（22） 8（23） 第2代 第3代 … … 第n代 2n m个细菌繁殖n代后，能产生多少个细菌？ mX2n 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 100×28=25 600（个） 细菌的休眠体———芽孢 芽孢不是细菌的生殖细胞！！！ ：对不良环境有较强的抵抗能力 细菌 芽孢膨胀 芽孢 释放芽孢 形成芽孢 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 个体微小，易扩散； 分裂生殖，繁殖速度快，数量多； 有些细菌会形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。 与人类的关系 PART 02 与人类的关系 醋酸菌酿醋 酸奶 酸菜 乳酸菌 棒状杆菌产味精 1.食品的制作 利 2.药物治疗：胰岛素（糖尿病） 3.环境保护 4.清洁能源 有些细菌可以分解有机物，污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业废水 清洁能源沼气的主要成分是甲烷。甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。 5.有益菌 与人类的关系 与人类的关系 弊 2.患病（寄生） 1.食物腐败 结核分枝杆菌使人 和家畜患结核病 鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫 链球菌可以使人患猩红热 与人类的关系 抗生素：杀死和抑制细菌的生长 课堂小结 1. 下列关于巴斯德的叙述，不正确的是（ ） A.巴斯德被称为“微生物学之父” B.巴斯德阐述了细菌是由原来存在的细菌产生的 C.巴斯德还发现了细菌、乳酸菌和酵母菌等 D.巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 C 课堂练习 2. 下列关于细菌的说法，不正确的是（ ） A. 细菌的基本形态有杆状、球状、螺旋状 B. 细菌的个体非常小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大 C. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜 C 课堂小结 3.大肠杆菌的细胞结构与桃树相近，都有细胞壁；但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同。主要区别是（ ） A.是否能独立成活 B.是否能进行呼吸作用 C.是否能将无机物合成有机物 D.生命活动是否消耗能量 C 课堂小结 4.肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过（ ）实现的。 A.产生芽孢 B.细胞生长 C.孢子生殖 D.分裂生殖 D 课堂小结 布置作业: 讨论如何保护有益细菌及其栖息地，防止环境污染和栖息地破坏 ... ...
