13 最后一次讲演 同步分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 13 最后一次讲演 同步分层作业 一、单选题 1．下列对课文的理解分析有误的一项是（　　） A．《最后一次讲演》是典型的即兴演讲———作者面对特务在李公朴追悼大会上的破坏举动拍案而起，语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。 B．《最后一次讲演》是一篇冷峻如铁、热情如火的演讲词，是声讨反动派的檄文，是赞扬烈士的颂歌，是呼唤斗争的号角。 C．课文交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。 D．在演讲中不断变换人称，这不利于配合演讲者思想感情的表达，也容易混淆听众对感彩的把握。 2．下列句子有语病的一项是（　　） A．《最后一次讲演》揭露并痛斥了反动派的卑劣行径。 B．闻一多是现代著名我国诗人、学者、民主战士。 C．《最后一次讲演》表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。 D．学习《最后一次讲演》，使我们感悟到了作者为革命事业献身的大无畏精神。 3．下列各项中，能与加着重号的部分构成最佳对偶的一项是（　　） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，____。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，____，和平可期，____，杀人者必覆灭。 A．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑鄙无耻的行径令人发指。 B．上课迟到了，他向老师报告后，偷偷摸摸地回到座位上。 C．这件事我做得光明正大，问心无愧。 D．反动派想通过谣言来挑拨离间，蛊惑人心。 5．下列加着重号的字注音有误的一项是（　　） A．卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 无耻(chǐ) B．蛮横(hénɡ) 赋予(yǔ) 挑(tiǎo)拨 恐怖(bù) C．屠(tú)杀 政协(xié) 黎(lí)明 离间(jiàn) D．疯(fēnɡ)狂 无限(xiàn) 毁(huǐ)灭 捶(chuí)击 6．对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（　　） ①今天，这里有没有特务？你站出来！ ②杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。 ③无耻啊！无耻啊！ A．(1)设问 (2)引用 (3)反复 B．(1)反问 (2)比喻 (3)反复 C．(1)反问 (2)引用 (3)反复 D．(1)设问 (2)比喻 (3)反复 二、填空题 7． 文学常识填空。 《最后一次讲演》选自《　 　》。作者　 　，中国现代伟大的　 　、　 　、　 　。 代表作有诗集《红烛》《　 　》等。 三、语言表达 8．【新独家原创】学习了《最后一次讲演》一文后，班级开展“走近闻一多”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【学科素养·语言运用】请为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）【新考法·微写作】假如闻一多先生被评为感动中国人物，请你结合课文内容，联系闻一多先生的高贵品质，为闻一多先生拟写一段颁奖词。 9． 请你结合文章内容，联系闻一多先生的高贵品质，为闻一多先生拟写一段颁奖词。 四、综合性学习 任务三树立听众意识 10． 在演讲中，第一印象很重要，糟糕的开头不仅会分散听众的注意力，而且可能造成无法补救的恶劣影响。 本单元四篇演讲词中，你最喜欢哪一篇的开头？ 确定以后，从下面选择一个情境中的角色，设身处地地进行思考。 我最喜欢的开头来自：①《 　 　 》 演讲开头的主要目的1吸引听众的注意力，激发其兴趣。2与听众建立良好关系。3 树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题。4 告诉听众接下来要注意听什么。 如果此时你是演讲现场的一名听众： 演讲开始前你的期待或疑虑： ②　 　 。 演讲开头带给你的感觉： ③　 　。 你觉得演讲者是如何做到的： ④　 　。 如果你是演讲者： 演讲开始前你对听众 ... ...