统编版语文八年级下册第22课《礼记》二则练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第22课《礼记》二则练习题（含答案） 积累与运用 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A.嘉肴(yáo)　　 学学半(xiào) B.矜寡(guān) 讲信修睦(mù) C.兑命(yuè) 选贤与能(yǔ) D.男有分(fèn) 谋闭而不兴(móu) 2.解释下列句中加点的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）虽有嘉肴 　（　　　　） （2）弗食，不知其旨也（　　　　） （3）教然后知困 （　　　　） （4）选贤与能　 　　（　　　　） （5）矜、寡、孤、独（　　　　） （6）女有归　　　 　（　　　　） （7）谋闭而不兴 （　　　　） 3.下列朗读停顿划分错误的一项是(　　) A.故人不独亲/其亲 B.然后/能自强也 C.是故/谋闭而不兴 D.是故/学然后知不足 4.下列加点词古今意义相同的一项是（　　） A.不知其旨也 B.虽有嘉肴 C.教然后知困 D.讲信修睦 5.下列句中加点的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（　　） 例句：人不知而不愠 A.是故谋闭而不兴 B.忽有一庞然大物拔山倒树而来 C.鸣之而不能通其意 D.故外户而不闭 6.下列各句中加点词的意思相同的两项是（　　）（　　） A.大道之行也 B.不足为外人道也 C.策之不以其道 D.说不清，道不明 7.句子翻译。 (1)是故学然后知不足，教然后知困。 (2)故曰：教学相长也。 (3)大道之行也，天下为公。 在大道施行的时候，天下是公共的。 (4)选贤与能，讲信修睦。 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 (5)故人不独亲其亲，不独子其子。 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 (6)力恶其不出于身也，不必为己。 力气，厌恶它不出于自己，但(愿意自己多出力)不一定是为了自己的私利。 8.填空。 《虽有嘉肴》选自《_____》，《礼记》又名《_____》，_____家经典著作之一，是战国至秦汉间_____论著的汇编。《学记》是《_____》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部_____的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的成语是_____。 默写填空 （1）.《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子： 。 （2）、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子： 。 （3）、《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是： 。 （4）.《大道之行也》全文纲领性句子是：大道之行也， ， （5）《大道之行也》全文总结性句子是： ， ， ， 是谓大同。 10、和谐是当今社会的主旋律。综合下列几则材料,联系社会实际,你一定会有一些感想,请将你的结论简要表述出来。 (1)四海之内,皆兄弟也。 (《论语》) (2)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。 (《礼记》) (3)土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髫,并怡然自乐。 (《桃花源记》) 阅读理解 （一）阅读下文，回答问题 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 11、解释下列加点的字。 ①是故学然后知不足（ ） ②其此之谓乎（ ） 12.请翻译下列句子 （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 _____ ____。 （2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 _____ ____。 13. 本文的中心句是 。 14、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。 阅读下列两段文言文，回答问题。 （甲） 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者 ... ...