统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列加点字的读音有误的一项是(　　) A．篁竹(huánɡ) 清冽(liè)　 为嵁(kān) B．为坻(chí) 幽邃(suì) 差互(cī) C．参差(cēn) 佁然(yǐ) 寂寥(liáo) D．俶尔(shū) 翕忽(xī) 悄怆(chuànɡ) 2.下列句子朗读停顿划分不合理的一项是(　　) A.潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依 B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见 C.其岸/势/犬牙差互，不可/知其源 D.以其境/过清，不可/久居 3.解释下列句中加点的词。 (1)水尤清冽　　_____ (2)日光下澈　 _____ (3)俶尔远逝　 _____ (4)往来翕忽　 _____ (5)悄怆幽邃　 _____ (6)以其境过清　 _____ (7)不可久居　 _____ (8)隶而从者　 _____ 4.下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.心乐之　　　　　　　山川之美 B.全石以为底 以其境过清 C.以其境过清 不可知其源 D.面山而居 乃记之而去 5. 下列加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：潭西南而望 A．乃记之而去　　　 B．博学而笃志 C．濯清涟而不妖 D．面山而居 6. 下列对加点词的活用情况判断有误的一项是(　　) A．皆若空游无所依(名词作状语，在空中) B．心乐之(形容词的使动用法，使……快乐) C．从小丘西行百二十步(名词作状语，向西) D．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……凄凉) 7.翻译下面的句子，理解不准确的一项是（ ） A.从小丘西行百二十步（从小丘的西面走了一百二十步） B.近岸，卷石底以出（靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面） C.其岸势犬牙差互（溪岸的形状像犬牙那样交错不齐） D.四面竹树环合（四面被竹子和树木围绕着） 8.下列对文章理解有误的一项是(　　) A. 第1段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹，听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。 B. 第2段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄澈，二者各尽其妙。 C. 第4段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。 D. 作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。 9. 按照提示默写恰当的语句。 (1)《小石潭记》中从颜色和动态来描写小石潭周围清雅之景的语句是：_____，_____，_____。 (2)《小石潭记》中，用动静结合的手法写出潭中鱼有趣的样子的句子是：_____，_____，_____。 (3)《小石潭记》中“_____，_____”运用比喻的修辞手法，写出了流水声如同人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音. （4）柳宗元《小石潭记》中“_____，_____”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现。 (5)《小石潭记》中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到：“_____，_____”，心情由欢畅转为忧伤。 10.学习了柳宗元的《小石潭记》一文后，班级举行了“走进小石潭”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。 (1)、写出课文中描写景物的两个名句。 (2)为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据柳宗元的《小石潭记》一文的内容，为该景点写一则简介。 阅读理解 （一）阅读下面的文字，回答后面的问题。 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可 ... ...