人教版语文八年级下册第一单元第2课《我的母亲》同步练习

人教版八年级语文下册第一单元 第2课《我的母亲》同步练习 1.下列加粗字的注音全正确的是（ ） A．娓娓（wěi） 憧憧（cōng） 唏唏嘘嘘（xī xī xū xū） B．女红（hóng） 女仔（zǎi） 万籁俱寂（lài） C．歉疚（jiù） 蒙眬（méng） 辗转反侧（zhǎn） 答案：C 解析：分析：A项中的“憧”应该是chōng，B项中“红”应该是gōng，C全对，故选C项 点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。 2.下列词语中注音有两处错误的一项是(　　) A．穈先生(mí)　　广漠(mò)捞着(lāo)　　嬉戏（xī) B．掷铜钱(zhì)　　厌恶(wù)摹画 (mó)　　管束(sù) C．眼翳病(yì)　　抽屉(tī)容忍(rónɡ)　 泡茶(pào) D．文绉绉(zhōu)　绰号(zhuō)牢骚(sāo)　　锁匙(shī) 答案：D 解析：分析：A项穈先生的“穈”读méi，B项中管束的“束”应读shù，C项中抽屉的“屉”应读tì，D项绰号的“绰”应读chuò，锁匙的“匙”应读chí故选择D项 点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，但需要注意的是看清题干要求，是选择两个错误的。 3.下列各组词语全部正确的是（ ） A．循循善诱 蹑手蹑脚 莫明其妙 B．泪如泉涌 钦泣吞声 五彩缤纷 C．娓娓动听 睡眼惺忪 万籁俱寂 答案：C 解析：分析：A项中莫明其妙的“明”应该是“名”， B项中“钦泣吞声”应该是“忍气吞声”故选C项 点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。 4.下列词语书写完全正确的一项（） A.禁锢 诘责 文绉绉 粗制烂造 B.藏污 纳垢 黝黑 尴尬 不逊 C.解剖 畸形 诱惑 诽红 D.滞留 粲然 暝思遐想 仁慈 答案：B 解析：分析：A中应是粗制滥造C中应是绯红D中应是冥思遐想，故选B项 点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。 5.下列有关课文内容说法错误的一项是（ ） A．“我只知道母亲是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”说明妇女在封建社会没有地位。 B．到年底，父亲“清算”我的功课，如发现问题就用竹板教训我，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。 C．母亲看到父亲因我不好好读书而打我时，在一旁说“打得好”可见她完全站在父亲一边，帮助教训我。 D．我的母亲是一位平凡而又勤劳，能干的封建妇女。 答案：C 解析：分析：ABD正确，C项与课文内容不否，故选择C 点评：本题考查的是对内容的理解，只有准确掌握内容就能正确选出答案。 6.语段空缺处填写恰当的一组词语是(　　)。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_____眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_____我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_____我，然后_____，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。 A．严厉　教育　责备　惩罚 B．严肃　教育　责骂　惩罚 C．严肃　教训　责骂　刑罚 D．严厉　教训　责备　行罚 答案：B 解析：分析：本题考查准确用词的能力。目光不可以用“严肃的”修饰，可以说严肃的表情，也可以是“严厉的目光”。而这说的是眼光，故排除AD项。教育和教训蕴含的情感不同，教育含有爱，教训以批评为主。责备是埋怨他人或自责，受到良心的自责；责骂是用严厉的话责备。而刑罚的程度更强。所以选择B项 点评：此题要先认真辨析供选诃的意义差别(通常只选两到三个词作比照)，然后结合上下文意或前后搭配来判断选择。 7.词语书写有误的一项是（） A．因地制宜 不屑置辩 巧妙绝纶 B．郑重其事 改邪归正 威武不屈 C．别具匠心 世外桃源 政通人和 D．抑 ... ...