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【名师课件】六年级语文下册 快乐读书吧:漫步世界名著花园 课件(3课时)

日期:2025-03-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:41次 大小:2537157B 来源:二一课件通
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(课件网) 快乐读书吧: 漫步世界名著花园 第1课时 评价人物 跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。 通过这一单元的学习,我们了解了几部外国文学作品,学会了把握名著的主要内容,会对书里的人物作出自己的评价。你能对书中某个人物做出评价吗? 书中每个人都是立体的、多面的,评价人物时站在不同的角度就会有不同的结论。因此我们评价人物时角度不能太单一。 感知全书 今天我想邀请大家来跟我读一部名著,这究竟是一本什么书呢?在揭开神秘面纱之前,我有几个问题想问问大家:你的理想是什么呢?如果多年以后有人站出来反对你的理想,你又会怎样选择呢? 今天我们要了解的书中的主人公就有一个航海梦,你们看这两个人,他们当中就有一位是这本书的主人公!请同学们猜一猜:这两个人是谁?他们在谈论什么?结果怎样? 父亲以及家人的极力劝阻也没能阻挡他去实现自己的航海梦,他毅然驶向了大海,他就是英国作家笛福笔下《鲁滨逊漂流记》一书中的主人公———鲁滨逊。今天我们就一起走进鲁滨逊的传奇人生! 当你看见这本书时,你最想做什么? 仔细阅读封面,你获得了哪些信息? 书名、作者、译者、-出卷网- 丹尼尔·笛福(1660—1731),18世纪英国作家。英国现实主义小说的奠基人,被誉为“欧洲小说之父、英国现实主义小说之父、英国报纸之父、现代新闻业之父”等。 作者简介 从封底上我们可以知道哪些信息? 封底有书名、价格及条形码。 你从扉页中知道了什么? 笛福的《鲁滨逊漂流记》为什么会如此吸引读者呢?它有哪些故事情节呢? 理清情节 作者笛福曾这样点评鲁滨逊:不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式开辟新天地的创造者。 通过初读目录“初次航海、再次航海、死里逃生、重返故乡、故地重游”及部分原文,感知鲁滨逊这个人物的形象,初步掌握故事情节。 首次出海的鲁滨逊没有任何的航海经验,他对大海一无所知,那么他会面临哪些困难呢? 初次航海 如果你是死里逃生的鲁滨逊,接下来你会怎样做? 再次航海 主人公后来再次航海,又会有什么在等待着他呢?他能否和上次一样平安归来呢? 死里逃生、荒岛日记 一动也不动地坐着,空想得到那得不到的东西,是毫无用处的。 ———《鲁滨逊漂流记》 这件事对鲁滨逊的触动很大,我想他之所以能够在孤岛上生活28年之久,就是靠着这种精神。无论面对怎样的困境都要坚强勇敢地走出来。因此他开始往积极的一面考虑。 你们在生病的时候会想什么?鲁滨逊生病的时候却在检讨自己的不足,在为曾经的过失深深地责备自己,这是多么地难能可贵啊!大自然给他在荒岛上的生活制造了许许多多的困难,如:地震,海啸,台风,干旱。 小结 他就这样过了12个年头。在此期间,岛上除了鲁滨逊之外,他从来没见过一个人。突然有一天他发现了人的脚印,这让他感到害怕,后来知道是野人,他努力做到不和野人有交集,但是事与愿违。 鲁滨逊在这个荒岛上生活了28年。一艘英国船只因为水手闹事在荒岛附近停靠,鲁滨逊帮助船长解决了闹事的水手后,搭上了这艘船,回到了阔别已久的故乡。 重回故乡 制定计划 《鲁滨逊漂流记》阅读计划表 时间 章节 所读内容梗概 第一周( 月 日— 月 日) 第二周( 月 日— 月 日) 第三周( 月 日— 月 日) 第四周( 月 日— 月 日) 我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 读书笔记 看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注下来。 如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便在后面的阅读中随时查阅。 读完整本书以后,还可以写下全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。 读书笔记可以写下自己的感触,可以摘抄,可以画人物图 ... ...

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