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课件网) 截至目前，哪吒2已打破100项纪录，达成184项里程碑时刻！ 纪录刷新的背后，是中国电影的技术革新、文化输出、重视品质、敢于突破！ 看过《哪吒1》的同学，请举手。 看过《哪吒2》的同学，请举手。 在这两部电影中，哪吒的成长有什么不一样，对我们有什么启发？ 在《哪吒1》里，哪吒的朋友是谁？敌人是谁？ 在《哪吒2》里，哪吒的朋友是谁？敌人是谁？ 有哪些情节，让你明白了置之死地而后生的道理？ 到底什么是好人？什么是坏人？ 怎么看待出身？哪吒为什么惹人爱？ 好和坏终究禁不起深层的推理，唯一能够决定我们是谁的，是在无数次冰与火的考验里，自私与利他的两重选择下，我们做出了什么样的行动，是掉入自利贪欲的牢笼，还是心系苍灵，依然怀揣最大善意对待这个曾中伤我的世界。 面对已经根深蒂固被强权控制的这个世界，前辈龙王质疑，难道你还想改变它？难道你有勇气改变它？ 哪吒轻轻地说，我想试试！ “我想试试”：激活生命韧性 哪吒面对天命枷锁时迸发的“我想试试”， 是对信念力量的最佳诠释。 请同学分享身边“平凡英雄”的故事，如社区志愿者、抗疫医护人员等，感悟信念在日常中的力量。 “信念之声”故事会： 新时代的哪吒形象，成见压不倒他，强权威逼不了他，他是谁由他自己决定，带着这份勇气和初心，奋勇前行，直到一个更美好的世界来临！ 对不公命运的抗争， 无惧天命的束缚， 于绝境中破茧重生。 《哪吒2》告诉我们： 当前方没有路的时候，便踏出一条路！ 请同学们以哪吒、敖丙等角色的视角陈述内心独白，感悟“自我定义”的重要性。 “角色反转讨论会”： “我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！” 请同学匿名写下当前困扰 （如“数学成绩停滞”等）， 分组抽取并小组协作 讨论解决方案。 “困境盲盒”： 学习远不止于考试!!! 正确的世界观、人生观、价值观 实现精神自由 “明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” 愿每一位少年都能如风火般炽热，如星辰般闪耀，在新学期的征途上，以信念为剑、以协作为盾，书写属于自己的传奇！
